过中秋的教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 过中秋的教案 过中秋的教案 第一篇 活动目标：  1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。  2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。  3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。  4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。  5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。  6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。  活动时间：  9月30日下午3：00活动预备：  环境预备：操场与教室道具预备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。  活动过程：  一、  〔1〕导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观看、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。  〔2〕引出通过观看月亮的改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。  〔3〕谈谈中秋节一些风俗，议一议：我家怎样过中秋。  〔5〕小结小朋友的商量，引出今日包汤圆的活动。  〔6〕结束谈话，让小朋友做好包汤圆的预备。  〔二〕、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地预备和家长一起包汤圆，教师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、  〔三〕、家园同乐——包汤圆。  1、教师讲解包汤圆的过程。〔先拿和好的糯米粉团取一小团〔一个汤圆大小〕，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。〕  2、教师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，不行以东摸西摸，也要留意安全。  3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。  4、煮汤圆〔请两名家长协助煮汤圆〕。〔要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。〕  〔四〕、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。  〔五〕、活动结束，老师清理活动场地。  教学反思：  通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的`节日气氛！ 过中秋的教案 第二篇 活动目标：  认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。  体验共享、合作的欢乐。  能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。  活动预备：  有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。  活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。  幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。  活动过程：  猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。〞请你猜猜是什么？  出示图：月球〔请点击〕讲讲月亮的改变。  介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月〞，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。  师：中秋节还有许多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。观赏  人们怎样过中秋。  1〕请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？  2〕那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋〔请点击〕  吃月饼，共同共享欢乐。  1〕师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。  2〕教师简洁小结，月饼的分类〔请点击〕  3〕幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》〔或看vcd〕，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。  互送贺卡，学说祝福的话。  延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。 过中秋的教案 第三篇 活动目标：  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。  2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。