全国2017年10月自考30003学前儿童游戏指导试题及答案 .pdf

全国 2017 年 10 月高等教育自学考试 学前儿童游戏指导试题 课程代码：30003 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求 的，请将其选出。 1、提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是（A ） A、维果茨基 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、弗洛伊德 2、象征性游戏属于游戏的（A ） A、认知性分类 B、社会性分类 C、创造性分类 D、教育性分类 3、下列选项中，属于社会文化历史学派游戏观点的是（B ） A、游戏是一种同化超过顺应的活动 B、游戏是学前期儿童的主导活动 C、游戏的动机是唯乐原则 D、游戏帮助儿童解决情感冲突 4、角色认知是指对下列哪项的理解 ？（C ） A、角色 B、角色行为和语言 C、角色行为职责和相互关系 D、角色身份 5、幼儿角色扮演的发展路径是（C ） A、角色行为——角色认知——角色意识 B、角色认知——角色意识——角色行为 C、角色行为——角色意识——角色认知 D、角色意识——角色行为——角色认知 6、幼儿经常与成人玩 “捡和扔”的游戏属于身体运动游戏发展的（B ） A、有规律的重复性动作阶段 B、练习性游戏阶段 C、追逐打闹游戏阶段 D、互动性游戏阶段 7、凭借对实物的表象进行建构操作属于幼儿建构游戏发展的（B ） A、无意建构阶段 B、想象建构阶段 C、模拟建构阶段 D、自由建构阶段 8、社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点是（D ） A、想象的角色扮演 B、有关动作和情景的想象 C、角色扮演的坚持性 D、言语交流 9、儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略。这是儿童同伴间的（C ） A、修正 B、范例 C、强化 D、经验互补 10、通过著名的“哨兵站岗的实验研究，充分说明游戏有益于培养儿童的坚持性等意志品质。这位学者是（D ） A、皮亚杰 B、维果茨基 C、弗洛伊德 D、马努依连柯 11、佩普勒和罗斯的研究表明，游戏经验具有一般性、迁移性。这个表现是（B ） A、辐合型游戏条件组 B、发散型游戏条件组 C、辐合型活动观察组 D、发散型活动观察组 12、在一天之中，室内自由游戏活动时间累积不应低于（C ） A、20 分钟 B、30 分钟 C、60 分钟 D、90 分钟 13、教师通过自己的实际行动给幼儿做示范，让幼儿对所玩的游戏有了更多的兴趣 ，这种方式是（A ） A、平行介入 B、交叉介入 C、垂直介入 D、以材料为媒介介入 14、从活动区的性质上来看 ，下列活动区中与其他不属于同一性质的区是（C ） A、美工区 B、阅读区 C、积木区