人教部编版小学二年级道德与法治上册《家乡新变化》教案(第二课时).docx

人教版本道德与法治二年级第十六课《家乡新变化》第二课 时教课方案 课题家乡新变化单元四学科道德与法治年级二 【知识与能力目标】知道家乡的变化，以及传统文化。 学习 【过程与方法目标】经过采集资料，整理资料，对照发现，锻炼自主学习的能力。 目标 【感情态度价值观目标】传统文化是家乡的底蕴，热爱传承传统文化。 要点认识家乡的传统文化 难点传承家乡的传统文化 教课过程 教课环节 教师活动 学生活动 设计企图 导入新课 小鸟问：你有什么他人不知道德专长吗？ 猫头鹰回答：一般人不知道，我的爪子有那么长。 小鸟说：不是啦，是专长，不是长短啦。 同学们，你们有什么专长吗？说一说你的专长。 谈谈自己的特 检查学生的专长 同学们真的是多才多艺，有的会跆拳道，有的擅 长 里和家乡传统相 长画画，有的会京剧，有的会快板，皮影戏。这 关的有多少 些专长中有和家乡的特点有关的吗？ 讲解新课 家乡特点代代传 思虑一下，上节课讲的家乡的变化都是哪 思虑家乡变化 让学生想想变 些方面的？有没有不变的地方？ 和不变化的地 与不变的原由 变的是家乡的相貌，家乡的经济。固然家乡变化 方 很快，可有些传统却向来没变，这是为何？ 传统文化广博精湛，积厚流光，修养着人们的精 神思想。 传统第一站—风味小吃 尝尝家乡的风味小吃 谈谈你的家乡都有哪些传统小吃吧。 谈谈家乡的传 响应课本内容 合肥的肥西老母鸡，想想都流口水。 统小吃 藏族的酥油茶，体验一种心境微风情。 陕西的biangbiang面，字虽不好写，可是面好吃。 糖画，小吃与艺术的联合，糖画历史悠长，口味 极佳，视觉成效好，可是此刻会做的人愈来愈少 了。 传统第二站—传统手艺 学个传统小手艺压压惊 传统手艺好多，可是好多也在慢慢消逝，补筐， 光饼，泥人张，剪窗花，以前是一代人的骄傲， 也希望能成为下一代的骄傲。 介绍了这么多传统文化，下边请同学们展现一下 展现家乡传统 在展现过程中宣 家乡特点吧。 特点 传家乡特点 我用家乡话给大家说一段小快板。 赏识快板：说大话 我给大家表演一段地方戏 赏识黄梅戏：女驸马 我的家乡会更好 我希望家乡愈来愈好！ 希望河流更清亮， 希望道路更平展， 希望交通更畅达， 希望环境更优美 说出你的梦想，你希望家乡变得如何？ 说出自己的愿 希望家乡更改好 歌曲赏识：在希望的野外上 望 家乡好，才是真的好！ 请关注家乡发展，弘扬家乡传统文化。 讲堂小结 家乡有悠长的历史，在这过程中累积了自己 的传统特点。在社会瞬间万变的进度中，家乡也 是不停地变化着，可是有些东西是不变的，那就 是家乡的内涵，家乡的传统。我们不单要认识家 乡的传统，还要继承、弘扬家乡的传统文化，让 家乡特点代代相传。