教师新学期教学计划数学.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师新学期教学计划数学 教师新学期教学计划数学 第一篇 一、学情分析：  今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学学问的把握程度上，从成果看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习主动性，促使优生拔高、提高差生的学习成果和促进中等生优化为主要任务。  二、教材分析：  本学期教学内容：  第一章：全等三角形、第二章：轴对称、第三章：实数、第四章：一次函数、第五章：整式的乘除与因式分解。  三、教学目标及教学工作计划：  教学工作目标：  在今学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。  (1)备课：  根据学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出有用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。依据要求做到“四落实〞即学问点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要表达出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。  (2)上课：  严格根据“双线教学整体推动〞模式的环节授课，让学生更多的思索、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，主动推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。  (3)测试与反馈矫正：  在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生查找差距和造成差距的缘由，明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。准时把握学生的学习状况，找出薄弱环节，准时弥补缺漏。依据达标测试的状况写出质量分析。  四、具体落实措施：  1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素养。  2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。  3、大胆探究，敢于创新。  4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培育学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。  5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分预备。  6、在教学中留意分类指导，依据学生的`基础分类讲解，分类检测。  五、教学进度  周次、时间、教学内容;  第一周9.1-9.5全等三角形;全等三角形判定2  第二周9.6-9.12全等三角形判定3、4  第三周9.13-9.19角平分线性质，单元检测  第四周9.20-9.26轴对称，作轴对称图形  第五周9.27-10.3用坐标表示轴对称，等腰三角形判定  第六周10.4-10.10等腰三角形性质，等边三角形性质判定  第七周10.11-10.17等边三角形判定，数学活动  第八周10.18-10.24单元测试，平方根  第九周10.25-10.31立方根，实数  第十周11.1-11.7期中复习  第十一周11.8-11.14期中考试期中考试  第十二周11.15-11.21变量与函数，正比例函数  第十三周11.22-11.28一次函数  第十四周11.29-12.5用函数观点看方程组与不等式  第十五周12.6-12.12课题学习，数学活动  第十六周12.13-12.19整式的乘法  第十七周12.20-12.26乘法公式，同底数幂的除法  第十八周12.27-1.2整式的乘法，提公因式法因式分解  第十九周1.3-1.9公式法因式分解，数学活动  第二十周1.10-1.16期末复习  第二十一周1.17-1.23期末考试 教师新学期教学计划数学 第二篇 新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：  一、学情分析：  今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学学问的`把握程度上，从成果看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习主动性，促使优生拔高、提高差生的学习成果和促进中等生优