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第一单元 各具特色的国家
第一课 国体和政体;核心素养;一、国家的本质;一、国家的本质;在中国先秦典籍中,“天子”统 治的地域叫“天下”,诸侯统治的领地叫“国”,卿大夫统治的采邑叫“家”。古代中国人的社会情怀和政治抱负,往往与“家国天下”联系在一起。;2、国家的基本要素;一、国家的本质;一、国家的本质;民主与专政的关系 ;国家性质与国家职能的关系:
国家性质决定国家职能,国家职能体现国家性质。;中国古代有所谓“民贵君轻”的民本思想,
还有所谓“体察民情、广开言路”的明君作风。;6. 我国民主与资本主义民主的比较 ;回顾:我国的国体和政体是什么?;;(1)含义:代议制,就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
(2)原因:①一方面,只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体;
②另一方面,不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。
③代议制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。;国家是什么;易错纠偏;(5)国体相同的国家,政体一定相同。
改错:受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响,政体具有相对独立性。世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
(6)国家的政权组织形式取决于国家的大小。
改错:国体决定政体。
(7)地理、历史、文化因素决定一个国家的政体。
改错:地理、历史、文化是影响政体的因素,一个国家的政体由其国体决定。
(9)议会制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。
改错:代议制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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