小学数学教师基本功考试试题及答案 .pdf

小学数学教师基本功考试试题及答案 A 课程标准部分（35 分） 一、填空题：（每空0.5 分，共15 分） 1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、 （空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个 研究领域。 2 、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画）， 逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的 过程。 3 、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、 （普及性）和（发展性），使数学教育面向全体学生，实现人 人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同 的人在数学上（得到不同的发展）。 4 、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和 已有的（知识基础之上）。 学生是数学研究的主人，教师是数学研究的（组织者）、 （引导者）与（合作者）。 5 、有效的数学研究活动不能单纯的依赖模仿与（记忆 ）， （动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生研究数学 的重要方式。 6 、对数学研究的评价要关注学生研究的（结果），更要 关注他们研究的（过程）；要关注研究数学的（水平），更要 关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助学 生（认识自我），（建立信心）。 7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了 要求，即（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、 （情感与态度），这四个方面是一个密切联系的有机整体，对 人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动 中实现的。 二、简答题（每题4 分，共20 分） 1、《数学课程标准》的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的研究，学生可以：⑴取得适应未来社 会生活和进一步开展所必须的重要数学知识以及基本的数学思 想方法和必要的应用技能。⑵初步学会应用数学的思维方式去 观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中的问题， 增强应用数学的意识。⑶体味数学与自然及人类社会的密切接 洽，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。 ⑷具有初步的立异精神和实践能力，在情感态度和一般能力方 面获得充分开展。 2 、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、 简单的数量关系。 3 、第二学段的教学建议是甚么 一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独 立思考，引导学生自主探究、合作交流三、加强估算，鼓励解 决问题的多样化 四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4 、简要说明第一学段的评价建议是什么？ 一．重视对学生数学研究过程的评价二、恰当评论学生基 础知识和基本技能的理解和把握三、重视对学生发现问题和解 决问题能力的评价四、评价方式要多样化五、评价结果以定性 描绘的方式呈现。 5 、小组协作研究是数学课堂上的一种研究方式，谈谈在 哪些情况下适合举行小组研究？ 1 在教学内容的重点和难点处、易混淆处；在思维的交锋处、 发散处；在规律的探索处；在动手操作处。 B 教材知识部分 （35 分） 1、填空题 （每空1 分，共 10 分） 1．某一天的外汇牌价所显示的汇率是：1 美元兑换 8 ．4 元人民币。这天XXX 用80 美元兑换了 112 万越南盾，1 万越 南盾约合（6 ）元人民币。 2 ．在100 克的水中加入20 克的盐，盐占盐水的（六分之 一）. 3 ．将两个棱长都是 2 分米的正方体木块，拼粘合成一个 长方体，这个长方体体积应是（16）。表面积应是（40 ）。 4 ．判断下列现象中，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 钟摆的运动（旋转）、电梯的上下移动（平移）， 跷跷板的运动（旋转）、推拉抽屉（平移）. 5 、李家湾今年水稻的总产量比去年增产一成五;今年水稻 总产量是去年的（115）％。 6 、如果某年的四月份有 5 个星期六和星期日，那么四月 一日是星期（六）。 二、解答以下各题（每题5 分，共25 分） 答：在两个面上标上“2”。 2 、教职工篮球赛市直学校组共有 5 个球队，每两个队要 打一场，一共要打多少场？ 答：10 场。 3.根据例题，运用等式