分析市场调查数据—描述统计分析调查得到数据.pptx

市场调研项目五 分析市场调查数据 —描述统计分析调查得到的数据 项目五分析市场调查数据任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料（1）任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料（2） 知识回顾与汇报—分析市场调查数据项目小组处理市场调查数据：1、数据编码2、软件安装3、数据录入：单选题、多选题项目小组处理市场调查数据：1、数据编码表2、数据录入 重点难点：学时分配：2学时掌握如何利用SPSS进行单变量、双变量分析能力目标：知识目标：掌握频率表、频率图掌握如何利用SPSS进行单变量、双变量分析能利用SPSS软件进行描述性统计分析任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料 知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入怎样进行数据分析定性分析从哪里开始处理问卷推断统计分析定量分析描述统计分析任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料 任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料课堂讨论 ：请问上节课大家录入的数据，如何进行数据分析，分析前要做什么工作？知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入 知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料一、频次分布的概念在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并、排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为次数分布。 次数分布又称分配数列，有两个组成要素：一是分组；另一个是次数或比率。次数：分配数列中，分布在各个组的总体单位数叫次数。频率分布不受总体单位总数大小的影响，能够正确地反映现象在总体的分布特征、结构状况，是分析总体特征及其变动规律的重要手段。 任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入消费最多的凉茶品牌?频率百分比有效百分比累积百分比有效邓老凉茶57.27.27.2王老吉4463.863.871.0和其正11.41.472.5念慈庵22.92.975.4黄振龙913.013.088.4夏桑菊34.34.392.8其他57.27.2100.0合计69100.0100.0? 任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料二、频次分布的种类知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入品质数列：按品质标志分组的数列，用来观察总体单位中不同属性的单位分布情况。分配数列品质分配数列（简称品质数列）变量分配数列（简称变量数列）单项式数列组距式数列变量数列：将总体按数量标志分组，将分组后形成的各组变量值与该组中所分配的单位次数或频数，按照一定的顺序相对应排列所形成的分配数列。某高校学生性别分布表 性 别 人 数（人） 次数（频数） 频 率（%） 男 732 57.14 女 549 42.86 合 计 1281 100.00某厂工人日产量分布表按日产量分组（件） 工人数（人） 比 率（%） 9 12 4.00 10 38 12.67 11 65 21.67 12 85 28.33 13 60 20.00 14 30 10.00 15 10 3.33 合 计 300 100.00某班学生按考试成绩分组 按成绩分组（分）人数（人） 比率（%） 60以下 7 8.8 60—70 21 26.2 70—80 25 31.2 80—90 19 23.8 90以上 8 10.0 合 计 80 100.0 任务一：描述统计分析调查得到的问卷资料三、频数分布表的编制步骤知识准备课堂训练归纳小结评价交流情境导入对某企业30个工人完成劳动定额的情况进行调查，某原始资料如下（%） 98 81 95 84 93 86 91 102 100 103 105 100 104 108 107 108 106 109 112 114 109 117 125 115 120 119 118 116 129 113 第一步：计算全距。（将各变量值由小到大排序，确定某最大值，最小值，并计算全距。）81 84 86 91 93 95 98 100 100 102 103 104 1