教师资格考试考试《小学心理学》期末测试题(附答案及解析) .pdf

教师资格考试考试《小学心理学》期末测试题（附答案及解 析） 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词 interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（） A、前摄促进 B、倒摄促进 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 【参考答案】：A 【解析】：A先前所学的信息对后面所学信息盼干扰叫做前摄抑制；后面所 学的信息对前面所学信息的干扰叫做倒摄抑制。先前所学的知识对后面所学的知 识的促进叫前摄促进；后面所学的对前面魇学的知识的促进作用叫做后摄促进。 2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。 A、130 B、140 C、150 D、160 【参考答案】：B 3、小学儿童思维发展的特点是（）。 A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 【参考答案】：D 4、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。 A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、社会性 【参考答案】：B 5、意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。 A、酝酿阶段 B、采取决定 C、执行决定 D、检验阶段 【参考答案】：C 6、学生解题能够“一题多解”说明他的（）能力强。 A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D、发散思维 【参考答案】：D 7、科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。 A、预见功能的体现 B、补充功能的体现 C、代替功能的体现 D、发展功能的体现 【参考答案】：A 8、以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质 类型是（）。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质 【参考答案】：A 9、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属 于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 【参考答案】：B 10、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的 《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。 A、系统化 B、联想 C、替换 D、组块 【参考答案】：D 11、安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（） A、认知阶段 B、联结阶段 C、评价阶段 D、自动化阶段 【参考答案】：D 【解析】：D著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶 段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。 12、对于操作技能和心智技能的区别，描述不正确的是（） A、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的 B、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的 C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并 D、操作技能对动作不能合并，必须切安执行，心智技能的动作可以舍并 【参考答案】：C 【解析】：c就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能 合并、省略。而心智活动可以高度省略和简化。 13、帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（） A、组织策略 B、调节策略 C、监视策略 D、精细加工策略 【参考答案】：B 【解析】：B调节策略的实施可及时修正、调整认知活动。帮助学生矫正其 学习行为，以补救理解上的不足，属于调节策略，故选B。 14、经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的 （）阶段。 A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生