体育心理学题库.docx

选择题研究表明，动作短时记忆的容量是（B）。 A.3±2组块B.5±2组块C.7±2组块D.9±2对于初学者来说，以下的几种反馈方式中，（B）反馈方式对于学习封闭式动作 技能的完善最为重要。 A.运用电视屏幕来反馈；B.内在的动觉反馈； C.附加的同时性反馈。D.外在的视觉反馈根据马腾斯的理论，与操作活动呈负相关的线形关系的是（A）。 A.认知状态焦虑B.躯体状态焦虑C.状态自信心D.赛前状态焦虑4?场依存者在信息加工时具有依赖于（A）参照物的倾向。 A.外部B.内部C.内外部结合D.不确定5.个体在非正式团体的压力下，自我导向功能削弱、责任感消失，出现一些在单个人活动时 不会出现的情况，这种现象被称之为（D）。 A.社会促进B.社会顾虑C.社会从众D.去个性化行为6.根据兰得斯的观点，唤醒水平（B）等，运动成绩好。 A.低B.中 C.高D. 不确定 7.学习（B）的动作技能，以米用整体练习法更为有效。 A.体制化程度低，复杂性大 B.体制化程度高， 复杂性小 C.体制化程度低，复杂性小 D.体制化程度高 ，复杂性大 8.美国社会心理学者卡根等人的研究发现， （C）是焦虑产生的根源。 A.求胜意识过强B.期望水平太高 C.事情的不确定性 D.消极的社会评价 9.人的智力的发展过程，一般是（a ）。 A.先快后慢B.先慢后快 C.等速 D.不确定 10.皮格马利翁效应又被称之为（A ）效应。 A.罗森塔尔B.勒温 C.班杜拉 D.特里普利特 11.影响动作技能形成的两个重要条件是练习和。 （B） A、归因B、反馈 C、态度 D、迁移 12.认知状态焦虑与操作活动之间呈 的关系。 （B） A、正相关B、负相关 C、零相关 D、倒U型 13.每次表象训练的时间最多不要超过 分钟。 （A） A、5B、10 C、15 D、20 14.团体发展的最高阶段是。 （D） A、正式团体8、非正式团体 C、松散团体 D、集体 15.大量的研究发现，这一要素，与期望改变未来的行为结果有着较大的相关。（D） A、运气B、任务难度 C、能力 D、努力 16.“球感”属于一种知觉。 （B） A、时间B、 A、时间B、专门化 C、运动D、空间 缓、灵活性差，注意难以转移者的气质类型是以为主的。（D） A、多血质；B、以抑郁质；C、胆汁质；D、粘液质TOC\o1-5\h\z过度学习，即达到程度的学习。（C）A、80%B、100%C、150%D、200%运动是体育活动促进心理健康的中间变量。（D） A、坚持性B、强度C、持续频率D、愉快感动作概念反映的是动作的。（A）A、实质B、外形C、内部表象D、外部表象运动兴趣的直接影响到运动兴趣的性质。（C） A.广泛性B.有效性C.倾向性D.稳定性以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品（如对运动服装、运动器材等物品）的兴趣，即。（A） A.物质兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣，即。（B） A.物质兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣对踢足球感兴趣的人，满足于通过足球运动来锻炼身体的兴趣是。（D）A.广泛兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣是兴趣发展必备的基础，自始至终由外部刺激引起，兴趣的范围很不明确。 （C）A.乐趣B.广泛兴趣C.有趣D.直接兴趣运动兴趣的发生以一定的为基础。（A）A.运动需要B.运动爱好C.运动诱因D.技术基础培养学生的运动兴趣必须首先由开始。（C）A.乐趣B.直接兴趣C.有趣D.物质兴趣主要指学生对体育运动的自身价值（如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等）所产生的一种渴求趋势，或想掌握某项体育运动技能的一种需要。（D）A.运动兴趣B.运动爱好C.运动诱因D.运动需要在广泛兴趣的基础上，对某一类（项）体育运动（如球类运动）或体育运动的某一方面（如运动心理）有特别浓厚而稳定的兴趣是。（A）人.中心兴趣B-核心兴趣C.重点兴趣D.唯一兴趣学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是。（B）A.乐趣B.有趣C.直接兴趣D.物质兴趣运动兴趣的直接影响到运动兴趣的性质。（C.）A.广泛性B.有效性C.倾向性D.稳定性以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品（如对运动服装、运动器材等物品）的兴趣，即。（A）A.物质兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣，即。（B）A.物质兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣对踢足球感兴趣的人，满足于通过足球运动来锻炼身体的兴趣是。（D）A.广泛兴趣B.直接兴趣。.中心兴趣D.间接兴趣是兴趣发展必备的基础，自始至终由外部刺激引起，兴趣的范围很不明