8-1文化的民族性与多样性 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

必修四《哲学与文化》;猜一猜; 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果;【课标要求】 1.感悟世界文化的民族性，理解文化多样性的价值。理解民族文化和世界文化的关系。 2.正确认识文化的民族性与多样性的关系。更加认同本民族文化，尊重文化多样性，坚定文化自信。做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。 【学习目标】： 1.理解民族文化的地位、作用。 2.理解民族文化的核心和灵魂是价值观。3.理解文化多样性的成因、意义和正确态度。;（一）文化具有民族性;（一）文化具有民族性;;3、民族文化的作用:;4.民族文化的核心和灵魂：价值观;（一）文化具有民族性;多姿多彩的民族服饰;;;不同国家踢正步; 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 ;;1、文化的多样性;【经济政治决定文化+多种因素共同作用，不能夸大单一因素的作用】;二、文化具有多样性;4.★尊重文化多样性的正确态度：P105三段;;;;1.(2020·全国Ⅰ)在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是 ①文化的多样性来自社会生产生活的丰富性 ②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度 ③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现 ④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.2020年12月17日，我国单独申报的“太极拳”以及我国与马来西亚联合申报的“送王船—有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”两个项目，经评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有42个人类非物质文化遗产项目，居世界第一。“太极拳”“送王船”申遗的成功（ ） ①能增强世界各国对中华传统文化的认同 ②对文化遗产的保护和传承有重要意义 ③彰显了文化是民族性和世界性的统一 ④能展现历史文化成就，??强民族文化优越感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④; 3.阅读材料，完成下列问题 杭州2022年第19届亚运会会徽"潮涌"的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 结合材料，运用“文化的民族性与多样性”的知识，谈谈你对杭州亚运会会徽设计的认识。;【答案】①杭州亚运会公徽中扇面、钱塘江、钱江潮头等因素充分体现了文化具有民族性，賽道、亚奥理事会太阳图形的融入充分体现了文化的多样性。 ②民族文化是一-个民族区别于其他民族的独特标识，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民欢生存与发展的精神根基，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展。文化多样性表征文化的丰富程度，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴,求同存异，共同促进人类文明繁荣进步，吉祥物的设计体现了中华文化的包容性，坚持在立足中国尤素的基础上，融合国际元素，凸显了对世界文化的借鉴与尊重。必修四《哲学与文化》;猜一猜; 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果;【课标要求】 1.感悟世界文化的民族性，理解文化多样性的价值。理解民族文化和世界文化的关系。 2.正确认识文化的民族性与多样性的关系。更加认同本民族文化，尊重文化多样性，坚定文化自信。做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。 【学习目标】： 1.理解民族文化的地位、作用。 2.理解民族文化的核心和灵魂是价值观。3.理解文化多样性的成因、意义和正确态度。;（一）文化具有民族性;（一）文化具有民族性;;3、民族文化的作用:;4.民族文化的核心和灵魂：价值观;（一）文化具有民族性;多姿多彩的民族服饰;;;不同国家踢正步; 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 ;;1、文化的多样性;【经济政治决定文化+多种因素共同作用，不能夸