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全国 2016 年 10 月高等教育自学考试
学前儿童游戏指导试题
课程代码:30003
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多
涂或未涂均无分。
1、剩余精力说又称(C )
A、“席勒—柏屈克”说 B、“卡尔—斯宾塞”说
C、“席勒—斯宾塞”说 D、“卡尔—席勒”说
2、儿童游戏的特点不包括(B )
A、快乐与严肃的统一 B、兴趣与目的的统一
C、自由与规则的统一 D、想象与现实的统一
3、幼儿在角色扮演中典型的角色行为是指(C )
A、单个装扮动作 B、无序复合组合动作
C、系列动作 D、复杂动作
4、3~5 岁幼儿一般处于建构游戏发展的(B )
A、无意建构阶段 B、想象建构阶段
C、模拟建构阶段 D、自由建构阶段
5、亲子关系建立的关键是(C )
A、亲子依恋 B、亲子游戏
C、亲情发展 D、亲子疏离
6、儿童玩 “老鹰捉小鸡”游戏时发现,当 “老鹰”突然调转方向时最容易抓到 “小鸡”,儿童在下次当 “老鹰”时
也会采取同样的策略。这是儿童同伴间的(B )
A、修正 B、范例
C、强化 D、经验互补
7、幼儿开展游戏活动的基础条件是(D )
A、时间与空间 B、时间与材料
C、游戏权利 D、空间与材料
8、按照心理学家马斯洛的需要层次理论,满足儿童游戏的前提是(C )
A、身体活动需要 B、认知需要
C、安全需要 D、社会交往需要
9、幼儿园课程就是要创造基本条件支持儿童的自由游戏,成人尽可能减少对游戏的干预。这是下列哪一项的课程
观点?(D )
A、直接教学模式 B、蒙台梭利教育
C、认知发展理论 D、浪漫主义
10、在组织与指导中班幼儿户外集体游戏时,教师应 (A )
A、示范讲解游戏的玩法 ,帮助幼儿掌握游戏规则 B、选择简单的集体游戏,以教师动作示范为主
C、选择体能游戏,锻炼幼儿身体活动能力 D、引导幼儿创编游戏新玩法
11、“两人三足”属于 (A )
A、赛跑游戏 B、追逐游戏
C、互补游戏 D、集体游戏
12、下列选项中,不属于幼儿园游戏特点的是(A )
A、游戏时间的灵活性 B、游戏种类的多样性
C、游戏开展的群体性 D、游戏环境的教育性
13、户外游戏环境创设应考虑幼儿的身心发展特点和发展需要,体现 (B )
A、安全性原则 B、适宜性原则
C、趣味性原则 D、多样性原则
14、小班幼儿比较适合下列哪种玩具?(D )
A、复杂、零部件较多
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