《体积单位》课件 苏教版六年级数学上册.ppt

新知讲解 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，通常用升（L）和毫升（mL）作单位。 新知讲解 容积是1立方分米的容器，正好盛水1升。容积是1立方厘米的容器，正好盛水1毫升。 1立方分米=1升 1dm3=1L 1立方厘米=1毫升 1cm3=1mL 新知讲解 这个饭盒大约能装1L 的水。 1mL的水大约有20滴。 一个小勺中大约有2mL的水。 升和毫升是容积单位，但是在求液体的体积时，通常都是用升和毫升做单位。 新知讲解 所容纳的液体比较多的时候就用升作单位。 所容纳的液体比较少的时候就用毫升作单位。 课堂练习 1.在括号里填上合适的单位。 （1）一块橡皮的体积是6（ ）。 （2）货车集装箱的体积约是35（ ）。 （3）一瓶矿泉水的容积大约是500（ ）。 （4）一个游泳池得需水量是600（ ）。 立方厘米 立方米 毫升 立方米 计量容积时，也用体积单位，如计量大容量的水体积时，会用到立方米作单位。 课堂练习 2.下面的物体都是用棱长1厘米的小正方体拼成的，它们的体积各是多少立方厘米？ 8个体积单位。 8立方厘米 11个体积单位。 11立方厘米 4个体积单位。 4立方厘米 体积单位 苏教版六年级上册 教学目标 1.学习目标描述：使学生联系具体的问题情景认识常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米，以及容积单位升和毫升：初步建立1立方厘米(毫升)、1立方分米(升)实际大小的表象，知道1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，初步体会长度单位、面积单位和体积单位的联系与区别。 2.学习内容分析：本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。主要内容是教学体积和容积单 教学目标 位，教材先通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后教材说明要计量一个物体的体积, 就是看它含有多少个体积单位。 3.学科核心素养分析：使学生通过观察、操作、类比、联想等具体活动，初步获得1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念，发展初步的形象思维和抽象思维能力。 新知导入 1.我们已经认识了物体的体积和容积，谁来说一说，什么叫做物体的体积？什么叫物体的容积？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。 新知导入 2.比一比：哪个长方体的体积大一些，你是怎样比较的？ 体积一样大 第一个长方体的体积大 用比小正方体个数的方法比较物体的体积大小，需要用同样大小的正方体。 新知导入 下面长方体和正方体，哪个的体积大？ 想一想，可以怎样比较？ 把它分成同样大小的正方体，就能比大小。 新知导入 下面长方体和正方体，哪个的体积大？ 9个小正方体 8个小正方体 长方体的体积大 新知导入 我们学习长度和面积时，不管是比较还是测量都先要统一标准，同样，比较体积的大小，也需要统一标准。 新知讲解 你知道吗？ 为了准确测量或计量体积的大小，要用统一的体积单位。计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以分别写成cm3，dm3和m3。 新知讲解 1cm3 棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。 实际生活中，那些物体的体积接近1立方厘米？ 新知讲解 1立方厘米 手指头的体积大约是1立方厘米。 一个骰子的体积大约是1立方厘米。 键盘上的按钮的体积大约是1立方厘米。 新知讲解 黄豆、草莓、乒乓球、大米这些物品中，哪些物品的体积比1立方厘米大，哪些比1立方厘米小？ 黄豆、大米的体积比1立方厘米小。 草莓、乒乓球的体积比1立方厘米大。 新知讲解 下面两个长方体都是由棱长1厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？ 棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米。 4个体积单位。 4立方厘米 6个体积单位。 6立方厘米 新知讲解 棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。 这个粉笔盒的体积接近1立方分米。 你能像这样用手势比划1立方分米的大小吗？ 新知讲解 实际生活中，那些物体的体积接近1立方分米？ 1立方分米 一个魔方的体积大约是1立方分米。 一个苹果的体积大约是1立方分米。 一个拳头的体积大约是1立方分米。 新知讲解 纸巾盒、香皂、西瓜、荔枝这些物品中，哪些物品的体积比1立方分米大，哪些比1立方分米小？ 纸巾盒、西瓜的体积比1立方分米大