《中小学教师职业道德修养基本要求》试题和参考答案 .pdf

《中小学教师职业道德修养基本要求》试题和参考 ②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识， 答案 不断更新自己的知识结构； 一、简答题 ③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、 1．简述教师职业道德的基本特征。 创新上具备过硬教育学生的能力； ①从教师的社会责任来看，师德具有全局性； ④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、 ②从教师的社会地位来看，师德具有超前性； 心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。 ③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性； 8．简述教师职业专业化的现实意义。 ④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的 ①可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的 示范性。 途径和方法，为教师职业的发展提供良好的机遇； 2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 ②可以改变以往人们对教师职业的认识，即只要有 合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一 知识就可以当教师的传统旧观念； 视同仁。 ③可以提高在职教师的专业水平，进而提高教育教 合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正 学质量，提高教师的社会地位和物质待遇； 确运用非语言技巧。 ④可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事 3．简述教师的职业纪律。 业的青年学生投身于教师职业。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应 9．简述教师职业道德与职业纪律的辩证关系。 遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点： 教师职业纪律与教师职业道德是辩证统一的关系： ①要有教师意识并不断强化这种意识； ①二者的统一性。职业纪律与职业道德是密切联 ②认真学习教师职业纪律的有关规定； 系，相互补充，相互促进的，是教师对职业活动的 ③在教育劳动中恪守教师职业纪律； 共同要求。一个自觉用职业道德约束自己的人，也 ④从一点一滴做起； 必然是一个严格遵守职业纪律的人， ⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 ②二者的差异性。职业道德是用榜样的力量来倡导 4．如何建立双赢的人际关系。 某种行为，而职业纪律以强制手段去禁止和惩处某 要随时存入感情存款： 种行为。纪律的执行和检查往往有专门机构来保 ①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期 证，而职业道德是靠社会舆论和内心信念的手段来 望；⑤诚恳正直；⑥勇于道歉。 实现的，其目的在于提高人们的思想境界和情操。 5．简述教师在公正对待学生方面的 “偏爱”、“偏 10．简述教师职业道德的认识功能。 见”的危害性。 ①帮助教师区分教育活动中的 “真善美”和 “假丑 ①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对 恶”； 优生的偏爱和对差生的偏见。 ②在向教师阐明基本道德准则的基础上，以系统的 ②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性 职业道德行为规范为教师提供全面、科学认识教育 不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自 活动的工具； 卑感，进而放弃某门功课的学习。