小班品德教育教案.docx

小班品德教育教案 【篇一：幼儿园小班德育工作计划】 ***幼儿园小班德育工作计划 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步 和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都 是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活 动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、 脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴 说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此， 教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点， 关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时 引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到 帮助和指导。 【篇二：2013 第一学期小班德育计划】 育英附属幼儿园小班德育计划二 0 一三年度第一学期 一、指导思想 ： 本班共有幼儿 27 名，其中男孩 20 名，女孩 7 名。大部分为小班新生，对幼儿园的生活比较陌生。一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。根据幼儿的年龄特点和新纲要的要求， 结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析： 1、班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点： 幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭， 小便要老师脱穿裤子）不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 3、心中有他人的意识缺乏，不会同情、体谅、协助关心他人。 4、不顾惜劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等 不尊重成人的劳动。 5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话 三、目标与措施： （一）情感方面 1、通过“儿歌”这种形式，向小班幼儿进行品德教育。儿歌语言精炼， 通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。再根据儿 歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣， 激发幼他们学习的积极性。 2、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿 初步的爱国主义情感。 3、通过“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等一系列活动，培养幼儿热 爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育， 培养初步的爱人民的情感。 4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克 服困难 等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促 进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打 下基础。 5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养 幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。 （二）常规方面 培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。 在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。培养幼儿脱衣服，穿裤子、 鞋子的良好自理能力。 四、月份安排九月份 1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育； 2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园； 3、教育幼儿同伴间互相友爱、互相帮助十月份 1、教育幼儿学会与别人分享，会谦让； 2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花、叶等； 3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。十一月份 1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一 定的规则与秩序； 2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。 3