【中小学】上下册圆的认识2课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

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2023-09-09 发布于浙江
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【中小学】上下册圆的认识2课件公开课教案教学设计课件.pptx

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——用圆规和直尺作图;图片来自网络;利用圆的轴对称性，动手绘制给定的美丽图案。通过画图过程，理解分解与重组的思想，感受数学之美。;;;;;;;;小结方法：;;;;;;;圆的神奇之美：;圆的神奇之美：;圆的神奇之美：;圆的神奇之美：;圆的神奇之美：;1.想一想：如何添加辅助线，就能把下面两个图案清晰地分解？分解后图1与图2在画法上有着怎样的联系与区别？;图1;;2、;（数学课本59页第6题）想一想，我们已经学过的平面图形有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？;（数学课本59页第6题）想一想，我们已经学过的平面图形有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？;对称轴;尺规作图最早起源于古希腊的几何学。仅仅只利用没有刻度的直尺和圆规作出来的图形，称为尺规作图；古希腊人利用打造光滑的树棍为尺，利用树杈作为规，就可以作出一般的几何图形。历史上关于尺规作图的著名问题很多，例如“三等分角”、“化圆为方”和“高斯与尺规作正十七边形”等，而高斯也正是因为用尺规作出正十七边形，决心投身于数学研究。;利用圆规和直尺作图步骤：; 1. 数学书第57页的练习题。 2. 利用尺规作图设计一个你喜欢的图形。;谢谢观看！;六年级上册—人教版—数学—xxxx;请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。;观察分解图案1.找到外边框（圆形）;动画展示：;;动画展示：;谢谢观看！