4月份读书月活动方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 4月份读书月活动方案 4月份读书月活动方案 第一篇 一、活动意义  阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进同学的全面进展，营造内涵丰富、特色鲜亮的学校文化气氛，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶同学的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中主动开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。  二、活动对象  全校同学  三、活动主题  养成读书习惯创立书香学校  四、活动目的  1、通过读书活动，激发师生尤其是全体同学的阅读热情，开阔其视野，增加其学问，陶冶其情操，空虚其文化底蕴，提高其综合素养。  2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香学校〞特色，不时提升我校的办学品位。  3、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以和召开家长会等活动，让每一个小朋友都感到读书是最欢乐的，让每一个家长更加关注小朋友的读书状况，关怀小朋友的学习和生活。  4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育同学，教师要真心实意地爱同学。  五、活动时间  20xx年3月20xx年12月  六、活动实施过程  1、活动发起阶段〔20xx年3月〕  三月中下旬，在我校召开“书香溢学校、学问伴我行〞启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推举读书名目，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求规范。各班级建立图书角，开拓一快“读书沟通园地〞。  2、主动开展读书活动阶段〔20xx年3月—xxxx年11月〕：  〔1〕3月起—11月下旬，要求同学充足利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名同学建立“采撷集〞，收集积累好词好句。  〔2〕“书香班级〞要求：班级图书角的书能在同学中进行流淌，使教室里充溢书香。班级同学能够主动借阅图书，并依据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。  〔3〕“书香家庭〞要求：读书的小朋友真棒，读书的家长真美，读书的家庭真好。家庭内藏书到达肯定数量，平常家长能和小朋友一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。  〔4〕“读书之星〞要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。  〔5〕教师读书要求。全体教师要仔细阅读学校推举的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并和时发送到学校网页上。  〔6〕建立同学“读书记分卡〞制度。分年级、班级记录同学的读书状况，并对同学的读书状况在期末予以评价。  3、总结表彰阶段〔xxxx年12月〕  20xx年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭〞、“读书之星〞、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖〞，并对下一阶段工作提出要求。  七、活动要求  1、读书阵地建设  学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书〞、“读一本好书〞活动；家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，主动参与学校读书活动。  2、开展《古诗词》诵读活动  一二年级：熟读背诵诗词15—30首，推举书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。  三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推举书目以节奏感强，富好玩味而较之低年级又有肯定深度的儿童文学作品为主，并注重培育同学不动笔墨不读书的良好阅读习惯。  五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推举书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记和长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给同学发明展示自身课外阅读效果的机会。  3、具体活动  开展“每天一诗〞诵读活动或“每周一得〞读书会，向同学们介绍自身看过的新书、好书，沟通自身在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。并要求每个班级每周最低向广播站和《蓓蕾文学报》报分别投稿一篇，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。  4、课程建设  各班制定学期〔年〕班级读书计划，每学期确定两本共读书目