《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题 .pdf

《3 ～6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题 1. 成人应对幼儿的艺术表现给予充分的（）和（），不能用自己的审美标准去评判 幼儿。 [单选题] * A. 感受和理解 B. 理解和尊重(正确答案) C.肯定和评判 2. 4-5 岁幼儿能够（）地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有（）和（）的愿 望。欣赏艺术作品时会产生相应的（）和（）反应。 [单选题] * A. 用心，模仿，给予，创造，情感 B. 专心，模仿，参与，联想，情绪(正确答案) C.用心，模仿，参与，联想，情感 3. 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，文化生活中萌发幼儿对美的 （） [单选题] * A. 感受和表现 B. 想象和创造 C.感受和体验(正确答案) D.欣赏和表现 4. 我们人类对艺术的重要形式表现在（） [单选题] * A. 感受美、表现美和创造美(正确答案) B. 欣赏美、表现美和创造美 C. 感受美，懂得美和表现美 5. 几岁的幼儿能积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。 [单选题] * A.3 ～4 B.4 ～5 C.5 ～6(正确答案) 6. 当前艺术领域教育存在的误区有（）。 * A. 艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养(正确答案) B. 艺术教育选择上重技巧学习(正确答案) C.关注幼儿其他领域学习中所含的艺术美 D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验(正确答案) 7. 以下哪个选项是艺术领域的子领域 * A. 欣赏与表现 B. 感受与欣赏(正确答案) C.表现与创造(正确答案) D.模仿与创造 8. 关于和幼儿一起发现美的事物特征，感受和欣赏美的教育建议有： * A. 让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它 们的美的方面，如颜色、形状、形态等(正确答案) B. 和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境 C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏(正确答案) D.让幼儿倾听和分辨各种响声，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快 慢的感受。(正确答案) 9. 幼儿对艺术感受和欣赏的目标是： * A.喜欢自然界与生活美的事物(正确答案) B.喜欢欣赏多种多样的艺术和作品(正确答案) C.喜欢进行艺术活动，并大胆表现 D.具有初步的艺术表现和创造力 10. 艺术对幼儿发展的价值有哪些？ * A. 艺术活动是幼儿精神生命活动的表现(正确答案) B. 艺术是表达对世界的认识的另一种“语言”(正确答案) C.艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式(正确答案) D.艺术具有促进幼儿向善的与益智的价值(正确答案) 11. 在艺术领域喜欢进行艺术活动并大胆表现目标中，3 ～4 岁幼儿的典型性表现是 什么？ * A. 经常自哼自唱或者模仿有趣的动作，表情和声调(正确答案) B. 经常图图画画、粘粘贴贴并乐在其中(正确答案) C.能用多种工具、材料或者不同的表现手法表达自己的感受 D.艺术活动中能和他人相互配合，也能独立完成 12. 幼儿对艺术表现与创造的目标是： * A.喜欢自然界与生活美的事物 B.喜欢欣赏多种多样的艺术和作品 C.喜欢进行艺术活动，并大胆表现(正确答案) D.具有初步的艺术表现和创造力(正确答案) 13. 在幼儿自主表达创作的过程 中，不做过多于干预或把自己的意愿强加给幼儿， 在幼儿需要时再给予具体 的帮助。 [单选题] * 对(正确答案) 错 14. 成人不能用好不好 ，像不像去评判幼儿的艺术作品 [单选题] * A. 对(正确答案) B. 错 15. 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却 和成人一样。 [单选题] * 对 错(正确答案) 16. 艺术活动结束后，我可以不组织孩子进行欣赏评价。 [单选题] * 对 错(正确答案) 17. 3 ～4 岁的幼儿能用自然的，音量适中的声音基本准确的唱歌。 [单选题] * 对 错(正确答案) 18. 5-6 岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌。 [单选题] * 对(正确答案) 错 19. 艺术是人类（）、（）和（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识 和情绪态度的独特方式。 [填空题] * _________________________________(答案：感受美，表现美，创造美) 20. 展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的（）或（）布置环境。 [填空题] * _________________________________(答案：作品，艺术品) 21. 3-4 岁幼儿喜欢看（）、（）等大自然中