小学心理健康教育工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学心理健康教育工作计划 　　一、指导思想　　心理健康包括四个层面的含义:生理机能健全、心神和谐统　　一、心理功能于社会行为良好、积极进展的心理状态。　　**年教育部引发《关于加强中学校心理健康教育的假设干看法》以后，**年又引发了《中学校心理健康教育指导纲要》。这进一步指导、规划全国中学校心理健康教育的重要文件，也是指导我校开展心理健康教育的重要文件。　　为了更好的推动我们学校心理健康教育的蓬勃进展，促进同学身心健康进展，对学校的心理健康教育工作做须要的规划。　　二、主要工作目标　　1.坚持以人为本。依据同学心理，生理的特点及进展规律，运上心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。　　2.立足教育，重在指导。遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性。面对全体同学，关注个体差异，以同学为本、尊敬同学、理解同学。　　3.提高全体同学的心理素养，充分发掘他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。　　4.对有心理困惑、心理障碍的同学开展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍、走出阴霾，提高心理健康水平，加强自我教育技能。　　三、心理健康教育的基本内容　　1.心理健康的维护　　2.同学心理行为问题矫正　　四、心理健康教育的开展　　1.学校心理健康教育　　〔1〕团体辅导。通过心理健康活动课、专题讲座、主题班会等形式，为同学提供全面的辅导。主要塑造班集体良好的氛围和班集体的良好行为，激发群体积极向上的精神面貌。联系班主任，依据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。　　〔2〕个案分析。以智优同学、智力临界同学、模范同学、问题同学为讨论对象。以告之和不告之两种方式进行讨论。采纳跟踪讨论，合作讨论的方式进行。　　〔3〕心理信箱。同学书面提出的各种心理健康问题,均可投入心理信箱,由心理辅导老师作出说明或个别辅导,援助同学健康心理的形成。　　〔4〕校报宣扬。利用校报的形式,介绍心理健康教育的内容和方法,解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法。同时为展示我校师生风采提供一个平台。　　2.指导家庭心理健康教育的开展　　中同学的心理健康教育仅仅由学校开展是不够的，中同学的心理健康教育更要依靠家庭教育。由于家庭才是同学的来源与归属，中同学心理健康最末要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视中同学的心理健康教育。我们利用家长学校、家长开放日、家长座谈会等多种途径，锲而不舍地向家长提出各种看法，指导家长开展中同学家庭心理健康教育。　　3.指导中同学进行自我心理调整　　总之，我们要尽我们的最大努力，利用一切可利用的资源开展心理健康教育，促进全体同学身心健康进展。