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时间:中午 地点:猩猩峡外沙漠 景物:沙漠茫茫一片,广阔,荒凉,骆驼方阵 昂然高步,驼铃丁当。 人物:带领骆驼的人。 画面表现了什么? 明确:人的活动竟改变了自然景观。 月夜归耕 三五明月,秃山,梯田, 耕牛,晚归人群的“剪影” *地点:沿河的山坳里。 *画面表现了什么? 讨论题???? 本文充分发挥了散文艺术自由活泼,不受约束的特点,展示了多种风景的片断。时而是猩猩峡外的沙漠风光,时而是黄土高原上的朴实画面,时而是雨天的荒山,时而是烈日照射下的桃林等等。这些画面是否是孤立的,散乱的,为什么????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? 课文结构: 第一段 小结: * 茅 盾 茅盾(1896--1981),原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是笔名,浙江省桐乡县乌镇人。现代杰出文学家,“五四”新文学运动先驱者之一。主要作品有:长篇小说《蚀》、《子夜》;中篇小说,农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》;短篇小说《林家铺子》等。《子夜》是其代表作。 ???????????????????????????????? 作者简介: 这篇文章是作者1940年底在重庆写的。作者于1940年5月10日访问过延安,亲眼看到了边区军民的生活,感受到他们的崇高精神,写了这篇文章。因为这篇散文发表于国民党统治区,作者不能不用比较含蓄的写法来表达自己意在言外的思想感想。???????????????????????????? 背景 1.妩媚---姿态美好 2.摇曳---摇荡 3.粗朴---粗犷朴素 4.缭绕---在空中回环旋转 5.静穆---安静庄严 ?6.濑---沙石上流得很急的水 ?7.怡然自得---,形容安适愉快而自己感到满足。 词语注释 沙漠驼铃 猩猩峡外的沙漠,没有隆起的沙丘,那样平坦,那样寂静,那样纯然一色。这时,地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,当驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,当微风把驼铃的柔声送入你的耳鼓?? 沙漠驼铃 蓝的天,绿的坡,银色的月光,掮犁的人形,粗朴的短歌?? *时间:傍晚。 *地点:黄土高原 *景物: *人物: 晚归的种田人。 *画面表现了什么? 劳动者辛勤劳作的欢乐。 高原归耕 延河夕照 这时候,太阳已经下山,夕阳的 余辉幻成了满天的彩霞,河水喧 哗的更响了,跌在石上的便喷出了 雪白的泡沫?? *时间:傍晚。 *景物:河水汤汤,熊熊野火,满天 彩霞,有“静穆的自然和祢满 着生命力得人”“织成了美妙的图画” *人物:生产归来得搞文艺的师生。 知识分子劳动后的生活和充实的精神世界。 延河夕照 寂寞的茺山,原始的石洞,四面没有一般所谓的生动鲜艳。然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,一对人儿促膝而坐,头凑在一起,摊开着一本札记簿?? *石洞雨景* ·时间:下雨天。 地点:山壁上的石洞。 ·景物:沉闷雨天,寂寞荒山,原始石洞, 两人促膝谈心,怡然自得。 ·人物:一对在石洞里读书得青年。 ·画面表现了什么? 青年男女丰富的精神生活和崇高理想。 桃园小憩 几棵桃树,一杯清茶,三个一群,五个一伙,他们有坐的,有蹲的,像是在争论着一个哲学上的问题,时时哗然大笑。这简陋的绿阴,便因此而可爱,便因此而出名?? 北国晨号 五月的北国。清晨, 窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的?? 答案: 1.本文中六幅画紧紧扣隹一个中心,即对延安和延安军民的怀念和赞美,因而是一个有机的整体.这主要表现在两个方面: ?(1).六幅画而面,除头一幅展现了新疆的沙漠风光之外,其余五幅都写了延安风光,并非天南海北,漫无边际。 ?(2).六幅画面,都不着眼于表现延安的自然风光,而是全力讴歌主宰自然的人,这便成了贯穿作品始终的主旋律。 2.本文中有五处议论,它们乃是点明题旨之笔,又是联结全文的纽带,把六幅画面串联成一个跌宕多姿的整体 第一段(第1节) 即第一个画面---沙漠风光。揭示了“自然是伟大的,然而人类更伟大”的基本观点。 第二段(第2-4节) 即第二、三个画面---月夜归耕,延河夕照,延安儿女的劳动生活。 第三段(第5-8节) 即第四、五个画面---石洞雨景,桃园小憩,延安儿女的学习休息。
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