小学数学三年级上册七年、月、日年月日教案.docxVIP

年、月、日 教学目标： 1、会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。 2、结合具体的活动，推算出某一个人的生日。 3、通过说一说、练一练、猜一猜等活动，总结看日历的方法。 4、在探索的过程中，培养学生观察、推理的能力，促进学生数学思维的发展。 情感态度价值观： 1、培养尊敬长辈、关心他人的情感。 2、结合教学情境，培养学生珍惜时间的好习惯 教学重点：会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。 教学难点：结合具体的活动，推算出某一个人的生日 教学过程： 一、情景引入 师：哇，生日蛋糕！每个人都有自己的生日，在过生日的时候我们最该感谢的是谁？ 生：最该感谢妈妈 师：对，今天虽然不是我们的生日但是有很多妈妈们来和我们一起上课，借这个机会让我们给妈妈们说一声：“妈妈您辛苦拉！谢谢您！” 师：谁愿意给大家分享一下自己的生日呢？ 生：××年 ×月 ×日 师：你听到了哪三个关键词？ 生：年、月、日 【板书：年月日】 二、回顾提问 师：关于年月日的知识你了解多少？ 生1：一年有365天或366天？ 生2：一年有12个月 生3：1。3。5。7。8。10。12有31天，4，6，9，11有30天，2月有时是28天，有时是29天。 师：看来大家对年月日的知识也不陌生了，看到这么多信息，你有什么问题呢？ 生1：为什么有些年是365天有些是366天? 生2：为什么2月是28天或29天？ 生3：为什么一年有12个月？ …… 师：今天我们就一起来探究大家提出的这些问题。 三、探究活动 1、为什么有些年份是365天有的是366天？ 师：每个孩子手上已随机发了一份日历，请把你所拿到的日历上的信息填入表中。 年信息统计表 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 总天数 ①师组织汇总各小组结果 ②提问：你有什么发现 ③全班交流 2023年 2023年 2023年 2023年 2023年 2023年 2023年 2023年 发现:大部分是365天，每隔四年会出现一次366天的情况。 师讲解缘由（播放视频） 师：这就是古人所说的“四年一闰” 师：一年有365天的就叫平年，一年有366天的就叫闰年。 2、为什么一年有12个月？ 师讲满月知识，30天为一个满月。（播放PPT） 师：如果每个月都是30天的话，你发现了什么？ 师：你是古人的话你想怎么解决这个问题？ ①独立思考 ②全班交流 3、师讲国王的故事，如何分辨大月和小月 师：公元前46年，罗马统帅儒略。凯撒指定历法，因他的生日在7月，所以把一年中所有的单数月定为大月，每月31天。 提问1：你发现了什么，这样的设置可行吗？ 师：因为当时2月被定为处死犯人的月份，为了让这个月快点过完，所以就把多出的1天减少在2月。 师：看看和我们手中的日历一样吗？ 生：不一样？ 师：哪点儿不一样？ 生：2月不一样，8月、9月、10月、11月、12月也不一样。 师：看来后面又有故事发生，儒略。凯撒去世后，奥古斯都继承王位，他的生日是8月，所以把8月定为奥古斯都月，猜猜发生了什么？那看看接下来又发生了什么？ （播放视频） 提问2：谁来给我们复述一下这个小故事？ 师：我们把有31天的月份叫大月 把有30天的月份叫小月 把2月这样有时候是28天有时候是29天的月份叫平月 师：这一年是平年还是闰年到底和谁有关系？ 生：和2月有关系 4、如何记忆大月、小月和平月 ①拳头记忆法 ②儿歌记忆法 四、巩固提升 1、选择 ①7月有（ ）天 A、30天 B、28天 C、31天 ②2000年是闰年，请问（ ）也是闰年 A、2023年 B、2023年 C、2023年 2、生日猜猜猜（几月几日） ①大月、双数、上个月也是大月、在这个月的倒数第3天 ②小明13岁了才过了四次生日 五、这节课你有什么收获？