2018年部编新教材七年级语文下册课内外文言文练习翻译、课内现代文、13首古诗赏析、名著阅读总汇.docx

PAGE PAGE # / 33 2018年部编新教材七年级语文下册 课内外文言文练习翻译、课内现代文阅读、13首古诗词赏析、 文学名著阅读总汇 （共33页） 一、文言文阅读 （一）阅读下面两个文言语段，完成下列问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 熟尔。”康肃笑而遣之。甲文节选自《 年体通史。（2分）解释下列加点的字。（4分）⑴蒙辞以军中多务 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 熟尔。”康肃笑而遣之。 甲文节选自《 年体通史。（2分） 解释下列加点的字。（4分） ⑴蒙辞以军中多务 ⑶释担而立 用现代汉语翻译下面句子。（6分） ⑴孤岂欲卿治经为博士邪？ ”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手 》一书 它是北宋 ⑵即更刮目相待 . ⑷但手熟尔 主持编纂的一部编 ⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙。 ⑶以我酌油知之。 下列加点词语意思和用法相同的一项是（3分）（ ） 但当涉猎 但微颔之 B.大兄何见事之晚 见其发矢十中 1 / 33 八九 C.自以为大有所益 以钱覆其口 D,但当涉猎 当世无双 甲文告诉我们的道理是, 乙文所阐释的道理可以用四字成语”高度概括。（2分） （二）、古诗文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。 ［甲］陈康肃公尧（yd。）咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于 地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无 他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 ［乙］景公之时，雨yn雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入 见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？ ” 公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知 人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。 1、解释下面句中的加点词。（4分） TOC \o 1-5 \h \z ⑴公亦以此自矜（ ）（2）_但微颔（hdn）之（ ） ⑶不霁（ ）⑷逸而知人之劳（ ） 下列加点的字含义不同的一向是（ ） 久而不去. 久而不去 . 以吾酌油知之 . 无他，但手熟尔 . 释担而立 . 旦辞黄河去 . 自以为大有所益 . 但当涉猎，见往事耳 . 立有间 . 翻译下面句子。（4分） ⑴康肃忿（f而）然曰：“尔安敢轻吾射！” 译文： ⑵“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥 译文： ，表明卖油翁［甲］文中体现陈尧咨傲慢的语句是 观点的语句是。［乙］文中的景公对晏子的劝谏采取什么 ，表明卖油翁 态度？ “［甲］文都告诉人们什么道理？（3分） （三）、文言文阅读（15分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤 常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见 事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何 不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎! 臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之 明。’秉烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！” 解释下列句中加点的字。(5分) 卿今当涂掌事，不可不学 . . 但当涉猎，见往事耳 . . 吾年七十，欲学，恐已暮矣！ 何不秉烛乎？ 孤岂欲卿治经为博士邪 . . 选出加点的词解释相同的一项( )(3分) ①元方时年七岁 ②学而时习之 B.C.