2024届高考作文模拟写作：“以“小我”之力，成就“大我”之功”导写及范文.docx

作文专题训练 “以“小我”之力，成就“大我”之功”导写及范文 原题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 《中国青年》杂志创刊于1923年10月，是共青团中央机关刊，以“服务青年成长，推动社会前行”为办刊宗旨。作为创刊的第一篇文章，陈独秀的《青年应当怎样做》一文指出，“第一，要明白他责任重大，而不可自弃”，“第二，要明白他力量微弱，而不可自恃”。 《新时代中国青年》白皮书指出，国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代中国青年要将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”。 今年是《中国青年》创刊100周年，学校团委将召开以“青年·人生·时代”为主题的交流会，并邀请你作为学生代表进行发言。请你根据以上材料，结合个人思考写一篇发言稿。 要求：自选角度，自拟标题，自定立意，主题明确，内容充实，不少于800字。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料第一段，借《中国青年》杂志创刊的宗旨及陈独秀的《青年应当怎样做》一文中“第一，要明白他责任重大，而不可自弃”“第二，要明白他力量微弱，而不可自恃”的言论，来引出青年对国家的责任意识及个人对国家的依赖关系。而材料第二段，由第一段中“个人”与“国家”的思辨关系，引申出个人奋斗中的“小”与“大”的思辨关系，并要求新时代中国青年思考，如何才能将个人奋斗的“小目标”更好地融入进民族国家事业的“大蓝图”。 由此看来，立意时，要立足于个人与家国的关系，认识到民族梦想的实现需要一代代人的接力，只有做到与时代同频共振，将个人理想与民族梦想有机结合起来，才是真正的责任担当，才能既实现个人的梦想，又能助力于民族复兴的大业。另外，要注意题干中“写一篇发言稿”的要求，写作时要注意发言稿的格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢。同时，要注意发言稿的语言，体现出新时代青年的热忱和使命感。 行文思路上，可采用层进式结构，论述时可论述我们既要拥有自己的理想，又要明白时代所赋予的使命，肩负起民族复兴的重任。然后论述由个人梦到家国之梦，由小到大，由浅入深，要将二者有机结合起来，一代代追梦人，将小我融入大我，铸就中国梦。身为当代青年人，要向前辈学习，传承追梦精神，勇于挑战，勇于承担。青年人的个人是和伟大祖国紧密相连的。我们应该将个人前途和祖国命运连在一起，在实现中华民族伟大复兴的路上，实现自己的人生价值。 在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举北师大毕业生黄文秀放弃优渥的工作，毅然返乡投入到脱贫攻坚的伟大战役中，带领乡民脱贫致富的事例，论证青年一代应勇于吃苦，心怀天下，为国为民。还可以引用习近平总书记“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”的言论，论证青年人应将个人人生价值的实现与社会发展、民族复兴相结合，积极投入到中国梦的伟大建设中去。 在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。如可以引用习近平总书记“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命”的发言，以及鲁迅先生“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”的名言作为道理论据，使论证更具有权威性。也可以立足于当下，结合当下社会存在的“精致利己主义者”“躺平”“摆烂”等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。 立意： 1.汇聚青年抱负，成就时代功业。 2.积小流成江海，实现精彩人生。 3.以“小我”之心，成就“大我”之功。 4.青年投身社会建设，成长与时代同频共振。 范文： 以“小我”之力，成就“大我”之功 亲爱的老师，同学们： 大家好！很荣幸作为学生代表进行发言，今天我发言的题目是“以‘小我’之力，成就“大我”之功”。 《新时代中国青年》白皮书指出，国家的希望在青年，民族的未来在青年，青年兴则国家兴。正如鲁迅先生所说：“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”作为新时代的赶路人，我辈青年应秉持“功成不必在我，成功必定有我”的信念踔厉奋发，答好人生之卷，不负时代使命。 成就“大我”之功需要我辈青年沉潜钻研，砥砺深耕，以谦虚的姿态求索，以“上穷碧落下黄泉”的执着叩问成功的殿堂。“中国核潜艇之父”彭士禄一辈子为国家深潜，无声无息，但蕴含巨大的威力。林占熺四十载面朝黄土，不问名利，解决世界级难题，为全世界脱贫致富提供中国方案。正如陈独秀于《青年应当怎样做》一文中所指出的，“第一，要明白他责任重大，而不可自弃”，“第二，要明白他力量微弱，而不可自恃”。我们当以谦逊的姿态默默担责，于无声处成就“大我”。 成就“大我”之功需要我辈青年锐意进取，与时偕行，将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”。当今世界经济的竞争是科学技术的竞争，在航天强国的道路上，中国航天追梦人勇攀高峰、无私奉献，用一个个坚实的脚印，从近地走向深空，从无人走向有人。“祝融”探火、“羲和”逐日、神舟飞天……在全球科技竞争日