形象设计教案.docx

XXXX 学院教案 课程名称：形象设计 本次课标题：民俗式造型基本技巧（教师示范讲解为主） 教师姓名： 学时：4 授课对象：11 生活美容方向 授课日期：3 月 5 日、3 月 6 1 班、11 生活美容方向 2 班、 日、3 月 7 日 11 美苑医美管理班  授课地点：化妆技术实验室 知识目标：了解民俗式造型：中式新娘造型和唐妆造型的总体特征及规律。 教学 目标 能力目标：掌握中式新娘造型和唐妆造型整体设计技巧。 素质目标：具有较高的中式新娘造型和唐妆造型审美能力。 教学 重点 重点：中式新娘妆面技巧。 难点 处理方法：在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。及处 难点：唐妆的技巧把握。 理方 处理方法：通过影视唐妆图片展示加强理解。法 (备注：本项目总课时 8 学时，前 4 学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后 4 学时） 训练 任务一：唐妆造型整体设计任务 1 唐妆妆面技巧 及案 2 唐妆发型和服装搭配技巧例 任务二：中式新娘造型技巧 中式新娘妆妆面技巧 中式新娘妆发型和服装搭配技巧 教学 多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备 资源 作业 课后 2 个造型的妆面进行练习 课后记 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 了解民俗式造型的总体特征及规律 , 讲授（口述） 板书 （教学 内容、 掌握民俗式造型整体设计技巧。在教 师演示中初步掌握造型步骤，使具备 设问 课件 演示 个别回答 5 分钟 目的） 能够独立设计民俗式造型的能力。 引入 项目任务介绍：民俗式造型 展示、演示 实物展示 （任务 要求学生掌握中式新娘造型和唐妆造 提问 课件 个别回答 项目） 型的发型制作技巧以及服饰、妆面、 讨论 板书 小组讨论 饰品搭配技巧。 演示 10 分钟 教师准备工作： 一：造型所需物品的准备 二：模特造型前的发型妆容处理 操练 教师示范讲解为主： （掌握 中式新娘造型 演示 初步或 第一步演示妆面 教师示范 学生模仿 基本能 第二步演示发型制作技巧 或课件 力） 第三步整体搭配处理 演示 90 分钟 唐妆造型： 第一步演示妆面 第二步演示发型制作技巧 第三步整体搭配处理 深化 教师完成整个造型后，对整个造型步 启发 板书 （加深 骤再次回顾介绍，并总结和总体评价 重点讲解 点评 集体操作 对基本 整个造型 个别指导 25 分钟 能力的 体会） 归纳 掌握能力：1 中式新娘造型和唐妆造 讲授 课件 小组讨论 （知识和 型的妆面技巧 2 中式新娘造型和唐妆 造型的发型制作技巧 3 中式新娘造型 或在教师引导下先由 板书 代表发言 能力）和唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技学生总结巧教师再归纳 能力） 和唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技 学生总结 巧 教师再归纳 知识点：民俗式造型的总体特征及规 律 训练* 训练项目 1 唐妆造型整体设计 启发 课件 个人操作 巩固 训练项目 2 中式新娘造型技巧 重点讲解 板书 小组操作 拓展 检验 备注：部分项目进行短时间训练，整 体的完整训练放在后 4 课时 个别指导 15 分钟 总结 1、唐妆造型服饰、妆面、饰品搭配技 教师讲授 课件 巧 2、中式式新娘造型服饰、妆面、饰品 或提问 板书 搭配技巧 10 分钟 10 分钟 作业 总体造型的再次塑造，在下一次课程 检查（方式为：照片图像记录） 5 分钟 课程名称：形象设计 本次课标题：民俗式造型基本技巧（学生练习为主） 教师姓名： 学时：4 授课对象：11 生活美容方向 授课日期：3 月 10 日、3 月 1 班、11 生活美容方向 2 班、 11 日、3 月 12 日 11 美苑医美管理班  授课地点：化妆技术实验室 知识目标：了解民俗式造型：中式新娘造型和唐妆造型的总体特征及规律。 教学 目标 能力目标：掌握中式新娘造型和唐妆造型整体设计技巧。 素质目标：具有较高的中式新娘造型和唐妆造型审美能力。 教学 重点 重点：中式新娘妆面技巧。 难点 处理方法：在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。及处 难点：唐妆的技巧把握。 理方 处理方法：通过影视唐妆图片展示加强理解。法 (备注：本项目总课时 8 学时，前 4 学时是以教师示范讲解为主，任务训练主要放在后 4 学时） 训练 任务一：唐妆造型整体设计任务 1 唐妆妆面技巧 及案 2 唐妆发型和服装搭配技巧例 任务二：中式新娘造型技巧 中式新娘妆妆面技巧 中式新娘妆发型和服装搭配技巧 教学 多媒体实验室、造型器具与服饰、后期图像处理设备 资源 作业 课后 2 个造型的妆面进行练习 课后记 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 了解民俗式造型的总体特征及规律 , 讲授（口述） 板书 （教学 掌握民俗式造型整体设计技巧。在教 课件 内