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小班苹果教案 【篇一：小班教案一棵苹果树】 小班教案一棵苹果树 活动目标：1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。 2、理解故事内容，愿意照顾苹果树。活动准备：1、教师范图《苹果树》 2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔) 活动重点：尝试用绕圈的方法练习画苹果。活动难点：尝试用绕圈的方法练习画苹果。活动过程： 故事导入激发兴趣 意图：故事导入，激发兴趣。 1、教师出示范画 提问：这是一棵什么树？树上有什么？有几个苹果？为什么只有一 个苹果呢？ 2、教师讲述故事，幼儿理解内容。 秋天到了，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果。大家都不喜欢它。这棵苹果树难过地说： “我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝们的照顾。刚才苹果树说什么了？宝宝们要怎样照顾苹果树呢？ 3、教师小结：我们宝宝都愿意照顾苹果树，可以帮助小树捉虫子， 清扫树下面的垃圾，为苹果树浇水、施肥、修剪枝叶等。 师幼示范了解画法 意图：教师幼儿示范，了解苹果的画法 2、请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果。同时纠正画法， 要用绕圈的方法画苹果。 3、教师分发操作，请幼儿独立画画。 要求：把白色的地方涂满，不留空白，绕圈不画到轮廓线以外。 展示作品体验快乐 意图：展示作品，体验快乐。 1、请幼儿把自己的作品贴到黑板上 2、比比谁的苹果画的又大又圆。 【篇二：小班歌唱《苹果》】 幼儿园音乐教育活动方案设计设计者姓名：水瓶请叫我小橙 活动主题：音乐歌唱活动教案《苹果》 活动班级：小班 设计意图：根据《3-6 岁儿童学习与发展指导》中幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作，能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活场景。我选择了短小的歌曲《苹果》。在教学中先让幼儿熟悉歌曲、学唱歌曲、根据歌曲做动作模拟生活中摘苹果的动作，并且发展幼儿的创造能力仿编歌曲。在唱歌活动中让幼儿反复唱《苹果》也是根据幼儿的特点。 活动目标： 态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在 其中。 能力目标：幼儿学会歌曲，并能仿编歌曲。 认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。 活动准备： 经验准备： 物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许 多 红苹果。活动过程： 导入部分：（大约 5 分钟左右） 师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？ 师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？ 师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。 师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？ 师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？ 吃苹果对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！ 进行部分： 师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！ 播放音乐。 师：音乐好听吗？那我们一起来学吧。我是先为你们读一遍。 树上许多红苹果，一个一个摘下来。 我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。师：跟着老师学老师的动作哦！ 树上许多红苹果，手指着苹果树。 一个一个摘下来。将树上的苹果摘下来。 我们喜欢吃苹果，做出吃苹果的动作和表情。身体健康多快乐。拍拍自己的身体棒棒棒！ 小朋友都真棒！ 师：小朋友，跟着老师一起唱一遍和老师做动作。 小朋友唱都好棒！我们在唱一遍，我来听听谁唱的声音大。 小朋友声音都挺大的。那我们在一起多唱几遍吧！待会先分小组唱 然后在请唱的好的小朋友唱给我们大家听！（4 分钟左右） 师：那我们现在分组唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒!那 现在老师举起老手的这一边小朋友先唱，没举的后唱！小朋友唱的真棒！我们一起鼓鼓掌！ 师：现在哪位小朋友愿意唱给我们大家听（请 3.4 个） 对小朋友进行表扬！ 师：小朋友苹果大家都会唱了吗？老师编了一首橘子，要不要听一 听！ 树上许多黄橘子，一个一个摘下来。我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐。小朋友想不想自己编一首水果歌？ 师：编好的小朋友请举手老师。哪位小朋友把你编的水果歌唱出来。 小朋友编的都好棒！ 结束部分： 老师之前教的动作还记得吗？小朋友要一边唱还要一边做动作哦！ 小朋友回家可以告诉爸爸妈妈今天在幼儿园老师叫我们唱苹果，之后自己又编了一首水果歌。 活动延伸： 【篇三：快乐哆来咪教案范例 小班音乐活动：苹果】 小班音乐活动：苹果活动目标 ： 愿意跟随音乐歌唱。 感受歌曲活泼欢快的特点。 用不同的速度演唱，体验歌唱的乐趣。活动准备 ： 1.已认识苹果，知道苹果的特征。2.ppt 课件。 活动过程 ： 一、出示图片，理解歌词内容。 练声活动，体验快慢。 宝宝好久不见了还认识我吗？ 小结：我用慢慢的速度和宝宝打招呼，宝宝也用慢慢的速度和我打 招呼，我用快快的速度和宝宝打招呼，宝宝也用快快的速度和我打招呼。 观看图片，学习歌词 今天葛老师给大家带来了一位水果宝宝，看看它是谁？