中班美术教学计划.docx

中班美术教学计划 中班美术教学方案1 一、指导思想：  幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。  二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练  三、教学进度支配  课时：16次，每个课时60分钟  创意美术初级班教学进度  第一课时：《勾画简洁几何形体》  其次课时：《萝卜房子》（想象画）  第三课时：《玩偶》（手工拼贴）  第四课时：《小猪皮皮》（绘画）  第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）  第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）  第七课时：《主题写生》（写生画）  第八课时：《小黄鸭》（写生画）  第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）  第十课时：《动物拼***》（装饰画）  第十一课时：《月芽》（绘画）  第十二课时：《漂亮的窗花》（装饰画）  第十三课时：《线贴画》（手工）  第十四课时：《***形拼画》（绘画）  第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）  第十六课时：《简笔画素描》（素描画） 中班美术教学方案2 一、指导思想  幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。  二、目标要求  1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。  2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。  3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征幼儿园中班美术爱好班方案幼儿园中班美术爱好班方案。  4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。  三、活动组织要点  1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美  2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉  3、注意幼儿构***技能的培育，充分体现自我制造力量。  4、注意幼儿美术爱好的培育幼儿园中班美术爱好班方案工作方案。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。  四、活动内容：  1、春天到 （绘画）  2、漂亮的蝴蝶 （绘画）  3、欢乐的春游 （绘画）  4、台布设计 （绘画）  5、美丽的房子 （美工）  6、绿色田园 （绘画）  7、快乐帽 （美工）  8、公路上来往的汽车 （绘画）  9、画中的向日葵 （绘画）  10、开餐馆 （泥工）  11、小老虎 （折纸）  12、制作六一小画册（绘画）  13、云儿变变变 （绘画）  14、五彩鸟 （绘画）  15、夏天的用品 （美工） 中班美术教学方案3 1、目标  (1)关注、发觉并宠爱自然环境和生活中各种美的事物。  (2)喜爱参与美术活动，能感受并初步观赏美术作品中的美。  (3)在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得开心地心情体验。(4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用颜色、线条、构***、造型，制造性地进行美术表现活动。  (5)能使用较丰富的颜色作画，进行简洁的布局，表现简洁的情节;能塑造出物体的基本结构和主要特征。  (6)初步养成良好的美术活动习惯。  2、内容与要求  (1)引导幼儿辨别、宠爱并观赏自然界和生活中美妙的事物，并乐于表达自己的感受。  (2)在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试制造性地进行美术表现活动。  (3)引导幼儿观赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。  (4)引导幼儿熟悉12种颜色，关心幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。  (5)引导幼儿依据自己的意愿对画面进行简洁的布局，并能表现简洁的情节、内容和主题。  (6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟识物体的基本外形和主要特征。  (7)关心幼儿把握正确的握笔方法和作画姿势，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。  (8)鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。  (9)引导幼儿通过