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必修四 《哲学与文化》
第七课 继承发展中华优秀传统文化;;一、文化的内涵与功能
1.文化的含义
(1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(2)狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,包括意识形态性质的内容,又包括非意识形态的内容。 文化的核心?
2.文化的产生
文化是人类社会实践的产物。注意:纯粹自然的东西不能称为文化。
3、文化与经济政治的关系
(1)政治、经济决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现。文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化推动社会发展,落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。
(3)文化具有相对独立性。;4. 文化与文明的区别和联系;5.文化载体; 1.中华文化的形成和发展:
①中华文化是中华民族 创造得来的。(劳动中创造)
②中华文化是 在交流、碰撞、交锋中发展起来的(对内交流),
③中华文化是在与 的交流、碰撞、交锋中发展起来的。(对外交流);源远流长和博大精深——中华优秀传统文化的特点;二、正确认识中华传统文化;5.对待传统文化的正确态度;;(二)弘扬民族精神; 为中国发展和人类文明进步提供了( )
集中体现了中华民族的( )
体现了中华民族共同的( )
是中华民族永远的( );1.农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同,后两者强调冒险、进取,前者强调防守、和平。这表明( )
①一定的文化由一定的经济、政治所决定
②一定的文化反作用于一定的经济、政治
③文化是人类社会实践的产物
④所有文化都是文明的重要内容
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2. 国家广电总局发布文件,加强对网络综艺节目、网络秀场直播和电商直播、短视频等新业态管理,完善联合惩戒机制,整治低俗庸俗媚俗、泛娱乐化、天价片酬、偷逃税等扭曲社会价值观念、群众反映强烈的问题,促进网络文化市场健康发展。国家此举是基于( )
①文化是对一定经济、政治的反映
②文化对经济、政治具有反作用
③文化引导人们认识真善美,是人类进步和开化状态的标志
④文化具有教化育人的特殊功能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④;3. 中华优秀传统文化中蕴含着的革故鼎新、与时俱进、道法自然、天人合一等思想,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益借鉴;崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等观念,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。这启示我们( )
①要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值
②让中华民族最基本的文化基因与现代社会相协调
③传统思想为解决当代中国的问题提供有益借鉴
④立足于传统文化并不断赋予其新的时代内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;;第三单元 文化传承与文化创新
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果;(一)文化具有民族性;1、是什么?
(1)含义;②对外:尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。;文化多样性是指民族文化的多样性,民族文化表现形式的丰富多彩;
文化多元化主要是从文化的来源、性质方面说,在性质上泛指各种文化中既有先进的、健康的文化,又有落后的、腐朽的文化。
文化发展必须坚持指导思想的一元化,坚持以马克思主义为指导。;好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。;区分文化交流与文化交融;二、文化交流与文化交融;(二)文化交融
1. 作用:
(1)文化交融推动文化的发展。既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
(2)对本国而言:为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
(3)对世界而言:也为世界文化发展繁荣作出了贡献,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。;思考:你认为上述两种观点的认识和理解。;2. 正确对待外来文化的做法;(2)立足国情 交流互鉴; 回望中国风服装设计发展历程,从纯粹的模仿照搬西方潮流到注重在设计中融入中国本土文化元素,转换过程中经历了许多挫折。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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