2024届高考作文专题训练：“珍存纪念，追光前行”导写及范文.docx

作文专题训练 “珍存纪念，追光前行”导写及范文 原题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它可以是个人对亲朋的怀念，是国家民族对英雄的祭奠、对过去痛苦或荣誉的铭记。比如：三月五日，雷锋纪念日；四月五日，清明节；五月四日，青年节；七月一日，建党节；十二月十三日，南京大屠杀死难者国家公祭日…… 对于青年学子而言，纪念日不应该只是一个符号或者一个假期，而应该从中寻找意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料围绕“纪念”这一关键词展开，首先介绍纪念的内涵，即“用一定的方式对人对事进行怀念”，再举例说明纪念的类型，可见“纪念日”是我们生活中的重要“路标”，更是历史的重要“里程碑”。材料进一步指出，纪念日不仅仅是一个符号或假期，当从中寻找意义。纪念日可以让历史上的某个时间点变得更有意义，同时提醒我们向前走时要不忘初心等。写作时当紧扣“纪念日”这个关键词，不论是立足个人还是国家，需要结合过去，现在和未来进行思考。如习近平曾说“走的再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”。再比如“只有坚守本心信条，才能德行圆满”，新时代我们要铭记党领导全国人民取得重大成就的重大时刻，以此激发热爱祖国，弘扬民族精神的思想感情，坚定地走有中国特色社会主义道路，坚守实现中华民族伟大复兴的理想和信念。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：为了不能忘却的纪念。接下来从为什么的角度展开论述，一、纪念日，记录生死别离的悲欢，为岁月写下注脚，将昨日化为永恒；二、纪念日，镌刻着一个民族共同的伤痛，孕育着微茫的希望，承载着民族的精神与气节；三、纪念日，提醒前行者不忘初心，挺直脊梁平视世界，目光坚定奔向远方。最后总结，正因为纪念，我们时常想起，永不忘却，个人由此成长，民族由此团结，国家由此富强。 立意： 1.珍存纪念，追光前行。 2.铭记来路，放眼前路。 3.为了不能忘却的纪念。 范文： 岁月的丰碑 时间是一条滚滚向前的长河。百川东到海，无法回往昔，长江东流水，永流不停息。纪念日就是人生长河两岸最触动人们心弦的风景，它们连缀成了我们的人生图卷。 铭记昔日，牢记历史，让纪念日承载过往。 纪念日，是富有特殊意义从而被我们牢记的日子。是寒食节中重耳对“足下”介子推的万般悔恨与万千怀念，更是千百年来华夏儿女对先人的追思与缅怀；是中秋月下“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼与祈愿，更是全球华人同胞渴望的骨肉团圆；是九月十八日防空警报穿越历史长空的哀鸣，更是和平年代我们对先人牺牲的悼念与对战争的警醒；是五四红旗上凝结着的百年前的爱国呐喊，更是新时代新青年们肩上振兴中华的重担……每一个纪念日，都是历史上一个辉煌或荒凉的日子。它提示着我们，前人曾经走过，而我们又该去往何方。 铭记今日，把握当下，让纪念日警示现实。 我们呱呱坠地时的第一声啼哭，迎来了生命中第一个有纪念意义的日子——生日。生日是什么？是把一个精美的大蛋糕切得支离破碎，然后在欢呼声中熄灭的数字吗？不，它是在警示我们，距离人生的终点又近了一站。新一年是一个新开始，我们要准备去创造新价值。结婚纪念日是什么？是一束芬芳扑鼻的政瑰、一枚流光溢彩的钻戒吗？不，它是在提醒我们，不渝的爱是长及一生的回答，我们还有很多很多年去实践。每一个对我们自己有重要意义的纪念日，都是人生长河岸旁的路标，告诉我们该做什么，指引我们未来的方向。 展望未来，不忘初心，让未来的每一天都值得纪念。 往昔的纪念日告诉我们从哪里来，当下的纪念日又告诉我们往哪里走。我们是新时代的新青年，毕业在即，我们就要走向社会，承担起新责任，为国家和世界创造价值。未来的每一天都值得期盼，我们要让未来每一天都值得纪念，让我们的时代成为未来光辉灿烂的历史纪念册。或许我们的名字不为后人所知，但只要每个人把值得纪念的每一天串连在起，我们所充实的这段时光就会成为历史长河中个个独特而辉煌的纪念日，成为岁月的丰碑上鲜明而深刻的印章。 在一个春日的清晨，我站在校门前，两株玉兰花映入我的视野。鲜艳灿烂的花朵已开满枝头，一年一度的花期，就是它们的纪念日。望着绽放的花瓣，我想起了尼采的那句名言：每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 在泥土里，有去年今日花朵的丰碑