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本发明提出了一种实时表情分析方法以及装置，在电子班牌中设置人脸识别单元、表情分析单元、学情分析单元和状态提示单元，可以将表情识别融入学情分析，不仅为学校提供了学生学习情况数据便于督促老师改进教学方式，同时学生也可了解自身学习情况并做出学习计划的调整；另外，电子班牌本身可以存储有学生和教师的基本信息，通过摄像头获取人脸图像，根据人脸图像匹配可以快速的找到对应的人员，简化人脸识别的算法。由于电子班牌本身可以获取学生身份信息、教师身份信息和课表信息等，在现有信息的基础上增加人脸识别与表情分析功能可以简
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 111178263 A
(43)申请公布日
2020.05.19
(21)申请号 20191
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