教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷附参考答案（黄金题型）.docx

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我们可以依据（? ?）来预测我们六年级时的身高。 A.父母现在的身高? ? ? ??B.现在六年级学生的身高? ? ? ??C.老师现在的身高 2.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（? ?）。 A.快? ? ? ? B.慢? ? ? ? C.不能确定 3.下列属于健康生活方式的是（? ?）。 A.早睡早起? ? ? ??B.经常看电视? ? ? ??C.多吃零食? ? ? ??D.不吃水果 4.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（　　）。 A.从前的衣服穿不上了? ? ? ??B.头发变长了? ? ? ??C.会刷碗了 5.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 6.请你选出不正确的测量方式（? ?）。 A.测量身高时挺直后背? ? ? ??B.测量体重时用力踏上体重秤? ? ? ??C.测量身高时不能戴帽子 二.填空题(共6题，共32分) 1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（? ? ? ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。 2.同时运用多种感官，能够更加（? ? ? ） （准确／不准确）地比较出物体的差异。 3.现在我（? ? ? ）岁了，身高已经有（? ? ? ）厘米，体重有（? ? ? ）千克。 4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ? ? ?）觉。 5.填一填。 庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴? 手掌? 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（????? ），猴子的身体比较（????? ），是因为小明运用了感觉器官（????? ），它能帮助我们识别猴子与老虎。 6.神经分布于人体的（? ? ? ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（? ?） 2.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（? ?） 3.四肢可以分为上肢和下肢。（? ?） 4.舌头能尝得出很多种味道。（? ?） 5.薯片是健康食品。（? ?） 6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。 （? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.将感觉器官与相对应的成语连线。 五.简答题(共4题，共20分) 1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。 2.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。 3.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。 4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。 六.综合题(共2题，共10分) 1. 1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。 2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（　　）。 A.大脑? ? ? ?B.皮肤? ? ? ?C.眼睛 2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。 ? ? ?1? ? ? ? ? ? ? ? ?2? ? ? ? ? ? ? ? 3 1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（　　）。 A.图1→图2→图3? ? ? ?B.图3→图2→图1? ? ? ? C.图2→图1→图3 2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（　　）来进行分辨。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 二.填空题 1.10；10；12 2.准确 3.10；125；34 4.味 5.庞大；瘦小；眼睛 6.全身；头部；内脏；躯干；四肢 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。 2.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。 3.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。 4.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。 六.综合题 1.；C 2.A；C