教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷带答案（预热题）.docx

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列选项中的（? ?）展现的是人体内部器官。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 2.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（? ?）的方法辨别它们。 A.闻气味? ? ? ??B.尝味道? ? ? ??C.听声音 3.我们的时间胶囊不可以记录（? ?）。 A.身高? ? ? ??B.体重? ? ? ??C.腿长和脚长? ? ? ??D.性别 4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征： （1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（　　）。 A. 荔枝? ? ? ?B. 苹果? ? ? ?C. 猕猴桃 5.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（? ?）。 A.童年期? ? ? ?B.青春期? ? ? ?C.成年期? ? ? ?D.老年期 6.同时运用多种感官，能够更加（? ?）地比较出物体的差异。 A.不准确? ? ? ??B.准确? ? ? ??C.以上都不是 二.填空题(共6题，共24分) 1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（? ? ? ），盐水比较（? ? ? ），是因为我们运用了感觉器官（? ? ? ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。 2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（ ? ? ?）的仪器。 3.现在我（? ? ? ）岁了，身高已经有（? ? ? ）厘米，体重有（? ? ? ）千克。 4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（? ? ? ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。 5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（? ? ? ）。 6.人体外形是（? ? ? ）对称的。 三.判断题(共6题，共12分) 1.我们一出生就会走路。（? ?） 2.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（? ?） 3.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （? ?） 4.我们能听到体内的肺在“工作”。（? ?） 5.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（? ?） 6.皮肤不是人体感觉器官之一。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.把感觉器官与对应的五觉连起来。 ?? ? ? ?味觉? ? ? ? 视觉? ? ? ? 嗅觉? ? ? ? ?触觉? ? ? ?听觉 五.简答题(共4题，共23分) 1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？ 2.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。 3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？ 4.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。 六.综合题(共2题，共11分) 1.眼睛是视觉器官。 下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。 刚出生时：体重3千克，身长50厘米? ?二年级时：体重25千克，身高130厘米 1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？ 2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（? ?）不能作为我们生长的证据。 A.以前的鞋子不能穿了? ? ? ?B.发型发生了改变? ? ? ?C.牙齿发生了变化 3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（? ?）。 A.勤换衣物? ? ? ? B.保持卫生? ? ? ?C.晚睡早起 2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 二.填空题 1.甜；咸；舌头 2.长度 3.10；125；34 4.10；10；12 5.生长 6.左右 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。 2.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。 3.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。 眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。 4.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。 六.综合题 1.亦涵的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。B；C 2.如下：