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2024届全国新高考生物冲刺热点复习
基因的分离定律; (1)豌豆是自花传粉植物且是闭花受粉,所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。;二、一对相对性状的杂交实验的“假说-演绎”分析;P:;DD;3.演绎推理验证假说—测交实验;拓展:遗传中核心概念间的相互联系;三、基因的分离定律;拓展:“三法”验证分离定律;四、性状分离比的模拟实验;1. 显、隐性性状的判断;2.基因型和表型的推导及相关计算;(1)自交法—;杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图如下:;5.自交与自由交配;(4)连续自交、自由交配、淘汰隐性个体后杂合子占的比例;6.复等位基因;7.分离定律中的致死问题;(2)从性遗传:;第1课时 自由组合定律基础;P:;YR;;F1:;F1:;3. 设计测交方案及验证——演绎和推理;减数
分裂Ⅰ;自由组合定
律;三、 孟德尔遗传的科学方法;四、自由组合定律的应用;1.应用分离规律解决自由组合规律的问题;②基因型类型的问题;④计算概率;2. 根据子代表型及比例推断亲本基因型的两种方法;3.一对等位基因相关的分离比;第2课时 自由组合定律的遗传特例解读;1.AaBb(两对基因独立遗传)自交、测交后代的基因型;A与B的作用效果相同,显性基因越多,其效果越强。;3.基因互作;小结:两对等位基因(A/a,B/b)的性状分离比变化;4. 多对基因控制同一相对性状问题分析及解题技巧
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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