基于项目的学习收获体会.docx

项目学习培训反省与收获 让反省成为一种心智习惯、成为讲堂的一部分！我感觉这句话是每一个真实有志于教育事业、真实致力于教改的老师都应当记得的！ 很快乐参加了这期鉴于项目学习的培训。不过转瞬间,一个月的项目培训活动就快结束了，回首整个学习过程，既有收获也有领会。 收获：第一在模块一的学习里，我和其余同学同样，无从下手，此后在李老师的引导和鼓舞下，我多次观看了模一的《课程学习》，并经过对小张老师行动计划的参照，我终于达成了模一的学习和作 业，值得我快乐的是：模一的作业我得了98分，这是一个特别好的学习动力。 经过模一的学习，我理解了学生是学习的主人，老师是学生学习的助学者、引导者，在此后的教课中我应当多思虑怎样有效的把学习的主动权交给学生，让学生与自己的伙伴独立和合作展开有效的学习活动；在活动中我应当多关注学生的学习表现，给学生提出思虑的问题，建立多样性的评论策略来激发学生的学习兴趣，为能力不强的学生供给改良的方法，创建有益的时机让学生与社会、与生活联系起来，不停的展现各样天份与潜能，考虑怎样形成学生21世纪技术而努力。并依据学习的内容设计问题，请一些家长和社区人员辅助帮忙解决，让家长和社区增补我们教师的不足，为学生供给更多的学习渠道和学习楷模。 在模二的学习中，总结了模一的学习方法，第一频频观看和学习模块二里王老师的解说和引导，我一边参照小张老师的行动计划，一边参照课程标准，最后确立了项目学习的主题内容，就是让学生饰演商铺老板的角色，经过展开检查研究各样商品的销售状况来思虑怎样提升商铺的营业额，并经过学习活动来提升学生运用知识解决问题和培育学生21世纪的能力；我依照步骤一步一步的做，很快乐我终于把自己要做的行动计划写好了。在这个过程中，我发现项目设计是依照课程标准和21世纪技术来设计和展开的，课程标准是策划项目的重点。在学习中我对项目中的各样评论方法的学习很感兴趣，由于在我过去的教课中采纳的评论只有依据学生的作业达成状况和一些单 元自查成绩。经过对模块3的学习，我学到了一些新的评论学生学习的方法，也知道评论量规的应用不不过表此刻对学生项目活动作品的评论上，过程性评论比总结性评论更存心义。更能激励学生的学习热忱；在此后的教课中，我还应当设计学习习惯、行为习惯上的评论量规，以此促进其养成优秀的学习习惯、行为习惯；我自信在提升学生的21世纪技术方面，能为他们供给更好的帮助。 学完了模四的内容，我对项目学习的观点已经特别清楚，所以在做项目时间线计划和项目实行计划时我就轻松多了，同时我也理解了项目时间线计划和项目实行计划，对帮助我制定好整个项目学习计 划，保持对整个项目的掌控是特别重要的。所以，我特别用功的做这两个计划。并在项目学习中运用班级管理策略、学生文件管理、外面资源管理等知识，进一步丰富和规范我的项目。特别是在这一模块里， 我较详细地认识了维客的作用，并期望维客能成为我学生此后学习沟通的一个平台。 在模五的学习中，让我又学会了一些新的知识和技术：如要运用“合作技术因素”和“自我导向技术因素”来更好地管理项目学习，还要懂得运用“小组沟通”、“拓展”、“写信”、“写反省日记”等方式来反省整个项目学习、完美整个项目学习。 领会：1、明确目标是展开学习的重点。都说万事开头难。在刚 开始学习时，都会感觉很迷惑，无从下手。这时候必定要频频阅读《学 员手册》，认识项目学习的观点、任务。在进入模块学习后，第一要 仔细阅读助教的学习提示，明确每个模块的学习目标与任务，这样带 着目的去展开课程学习，才会提升学习的效率。 、多思虑勤沟通是达成学习任务的保证。面对新的学习，每个 人都会碰到一些迷惑。第一要专心学习，对自己的迷惑要多思虑，在学习里碰到问题，要在Q群或小组议论区多向同学、老师讨教。有这样一句话：大家互换一个苹果，手里仍是一个苹果；大家沟通一种思想，脑里就会有两种思想。只需勤于沟通的人材会获得新的思想和进步。 、可行的计划是成功的保障。可我们现实生活中有的人行动计划拟订得特别周祥，可是最后仍是失败。所以人光有梦想和伟大的目标是不够的，还要学会运筹决胜，拟订出怎样实现目标的“策略、战术、程序和方法”的计划，而后才能依计行事，达成目标，这是我在 项目学习中最大的收获与感悟。 、好好计划每天的生活。你希望和谁在一同呢？你要做什么？你要怎样开始这天？你要朝哪一个方向努力？你要获得什么样的 结果？你全部的结果与行为都来自心里的构想，所以就照你所希望的方式，好好计划你的每天吧！ 理论上的项目学习学完了，实践层面上的项目学习才刚才开始。俗语说“好的行动计划是成功的一半！”，当一个人有了明确的目标和相应的周祥行动计划后，他已经博得了成功的一半。任何细小的工作，不论多么乏味烦闷，都会使我们更为靠近最后的成功。所以我会用此次学到的知识与方法与当前的课改精神联合起来