禹州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docx

PAGE PAGE 2 禹州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】 1：教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育为（）。单项选择题：A、德育B、智育C、美育D、体育 2：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题：A、认知策略B、方案策略C、组织策略D、资源管理策略 3：依据课程任务，课程分为下列类型（）。多项选择题A、讨论型课程B、学问型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程 4：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）推断题对错 5：近些年来，某市教育局接到在职老师利用职务之便，组织、要求同学参加有偿家教的投诉超过130宗。老师的这些行为违反了（）。单项选择题：A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 6：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分确定，对人的才智、潜能的信任，对自由、民主的憧憬和追求。单项选择题：A、以人为本B、终身教育C、人的全面进展D、素养教育 7：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）推断题对错 8：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）。单项选择题：A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 9：关于新课程理念的说法不科学的是（）。单项选择题：A、学校阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素养教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、讨论性学习是一种以讨论或探究为中心的实践性学习活动 10：老师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）多项选择题A、理解同学B、乐观的自我意识C、克服优柔寡断D、教育的期盼E、与同学和谐相处 11：“搞阴谋阴谋的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋阴谋。”得出以上结论必需的前提条件是（）。单项选择题：A、正直的人被人信任B、搞阴谋阴谋的人不是正直的人C、有的正直的人也搞阴谋阴谋D、有的搞阴谋阴谋的人也被人信任 12：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）单项选择题：A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 13：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题：A、自我掌握B、自我认知C、自我指导D、自我学习 14：焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是()。单项选择题：A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 15：老师在观看教室里进行班级活动时，可以发觉三类力气，其中一种力气是指不增进也不干扰同学学习行为的力气，我们称其为（）单项选择题：A、消极力气B、中性力气C、惰性力气D、乐观力气 16：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭出自（）。单项选择题：A、顾城《一代人》B、北岛《回答》C、欧阳江河《玻璃工厂》D、张枣《镜中》 17：发动社区个人或集团为教育筹集资金，这体现了社区在进展教育中的（）协调功能经济功能宣扬功能服务功能单项选择题：A、协调功能B、经济功能C、宣扬功能D、服务功能 18：提出需要层次理论的心理学家是（）单项选择题：A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德 19：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。单项选择题：A、踢踏B、桑巴C、华尔兹D、探戈 20：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题：A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 21：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。单项选择题：A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 22：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题：A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣扬、引导和激励作用 23：从（）人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。单项选择题：A、共性B、奇怪???心C、独立性D、创新精神 24：在教育目的的价值取向上，争辩最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动毕竟是注意于个人共性的进展还是注意于（）。单项选择题：A、科学技术B、个人需要C、科学学问D、社会需要 25：老师在进行教学目标设计时，应遵循（