教科版一年级下册科学期末测试卷精品（a卷）.docx

教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.蜗牛用（? ?）刮取食物。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.齿舌 2.下面的物体中形状不一样的是（? ?）。 A.小木块? ? ? ?B.乒乓球? ? ? ?C.橡皮 3.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（? ?）的方法发现盐溶解在了水中。 A.搅拌? ? ? ?B.观察? ? ? ?C.品尝 4.鱼生活在（? ?）。 A.水中? ? ? ??B.空中? ? ? ??C.草丛中 5.水是（? ?），空气是（? ?）。 A.固体? 液体? ? ? ?B.液体? 气体? ? ? ?C.气体 固体 6.下列选项中，容易溶解在水中的是（? ?）。 A.沙子? ? ? ?B.盐? ? ? ?C.小石子 7.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（? ?）。 A.砖头、木头? ? ? ?B.天平秤、气球 8.食盐在（? ?）溶解的更快。 A.热水中 ? ? ? ? B.凉水 ? ? ? ? C.一样快 9.通过观察，我们发现水是（? ?）的。 A.无色、透明、会流动? ? ? ?B.白色、透明、会流动 10.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（? ?）有关。 A.轻重? ? ? ??B.形状? ? ? ??C.颜色 二.填空题(共10题，共42分) 1.观察动物，不（? ? ? ）、不（? ? ? ）动物，不损坏它们的“（? ? ? ）”。 2.为了发现物体的特征，可以从（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）方面比较。 3.蜗牛能在（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上等地方运动。 4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（? ? ? ），可以掂物体的轻重。 6.到校园里寻找动物要带（? ? ? ）。 7.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。 8.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（? ? ? ），如果估测不准，再用（? ? ? ）来（? ? ? ），就知道两个球谁轻谁重了。 9.可以通过（? ? ? ）方法观察和比较物体的特征。 10.判断物体的轻重，利用（? ?）的方法，更加科学、准确。 三.判断题(共10题，共20分) 1.鱼通常生活在水中。（? ?） 2.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（? ?） 3.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（? ?） 4.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（? ?） 5.空气和水都是无色、无味、透明的。（? ?） 6.我会飞。（? ?） 7.空气很轻，是没有重量的。（? ?） 8.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（? ?） 9.空气会流动，没有固定形状。（? ?） 10.外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.?????? 看一看，比形状? 掂一掂，比轻重? 闻一闻，比气味? ?看一看，比是否透明 五.简答题(共5题，共29分) 1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。 2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？ 3.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。 4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。 5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。 六.综合题(共3题，共21分) 1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.第一类是（? ? ? ）形的，有：（? ? ? ）。 2.第二类是（? ? ? ）形的，有：（? ? ? ）。 2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 3.请把动物的名字填到对应的括号中。 猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B 二.填空题 1.惊动；伤害；家 2.形状；大小；味道；轻重 3.玻璃；菜叶；线；树枝 4.重；轻 5.光滑或粗糙 6.工具 7.溶解 8.