汉语口语强化训练.pdf

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汉语口语强化训练 一、指导思想: “言语”是人们运用语言材料和语言规律所进行交际活动的过程。学生接受教 育、掌握知识、发展智力都离不开言语能力的发展。发展学生的言语能力,对提 高学生心理活动的概括水平、发展学生的抽象思维能力和提高学生心理活动和行 为的有意性,都具有重要意义。鉴于我校进城务工农民子女中,苗族学生的比例 较大,加之苗族学生,由于长期生活在边远苗区,受本民族语言环境的影响,特 别是中低年级学生,没有养成讲汉语的良好习惯,学习语文比较困难。针对这一 现象,结合我校实际,特组织苗族学生进行汉语的口语强化训练。 二、强化对

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