教学论文简介公开课教案教学设计课件资料.docx

教学论文简介 一、定义 可以说，教学论文自由发挥性较强。其质量高低， \t /item/%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BA%E6%96%87/_blank 学术价值和 \t /item/%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BA%E6%96%87/_blank 社会价值，主要体现在创新上。即其论点是否为本课题提供了有价值的理论认识，为新的教学研究课题及其研究过程提供出新观点、新材料和新方法；是否为深化新课程改革、提高教学质量、开展素质教育活动起着推动作用。达到了这一目的，也就是实现了一篇教学论文的价值。 二、选题 教学论文的 \t /item/%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BA%E6%96%87/_blank 选题：就是要注意“实用性”、“可行性”和“创造性”。按目前的形势看来，语言应尽量要通俗易懂，不能故弄玄虚。例如：集百家之长，激思维之花——XX课堂“混合式”教学模式的实践。问渠哪得清如许，为有源头活水来——XX学科 \t /item/%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BA%E6%96%87/_blank 生活化教学之我见等等。相比“浅谈XX学科生活化教学”这样的古板语言显得轻松而有诗意，朗朗上口而且更容易理解内涵。总之，选题尽量要体现“新、小、实”，特别要注意创新。 三、主要内容 1.前言 前言首先要说明写此篇文章的背景或说明写作的目的与意义，研究此问题的重要性。 2.材料方法 主要叙述研究的方法与过程，要求选用的材料要真实可信。材料有缺欠或方法有误，工作结果便可以被别人一举推翻，因此取材要严格，方法要规范化。写此部分并不需要什么技巧，而是要严肃认真，交代清楚。 3.结果 根据前文的分析，提出自己的看法，每个论点均要立论有据。结论要观点鲜明，赞成什么，反对什么要交代清楚。 4.讨论 讨论是作者对本研究的思考，要结合主题重点讨论，可提出自己在本研究中的反思，或通过本次研究后对本问题的现状及其今后发展的动态进行的探讨。 特别要注意的是，在论文中，要理论结合实际，以教学案例分析为例证。切忌通篇理论的说教式结构和内容。 文章来源：/item/%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BA%E6%96%87/3628465