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核桃村明德小学消防演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于201*年9月17日下午第一节课按照“消防应急演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下： 一、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 二、存在不足 1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。 2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。 以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。 201* 核桃村明德小学年9月 扩展阅读：核桃村明德小学消防应急演练方案 核桃村明德小学消防应急演练方案 一、演练目的： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间 、地点： 时间：201*年9月17日星期一下午活动课地点：学校操场、教学楼三、演练内容：（1）火情报警; （2）学生上课遇到火灾时的安全疏散;（3）火场救护；（4）灭火器灭火流程。 四、组织领导：组长：刘政权副组长：钱占高成员：学校全体教师五、演练现场组织：总指挥：刘政权现场指挥：钱占高疏散a组：一楼各班教师负责1楼教学楼学生疏散。疏散b组：二楼各班教师负责2楼教学楼学生疏散。疏散c组：三楼各班教师负责3楼教学楼学生疏散。疏散d组：四楼各班教师负责4楼教学楼学生疏散。灭火组：学校行政领导 抢险救护组。综合组，负责和个楼道口的学生疏散工作，共8个楼道口，对“受伤人员”抢救。 六、疏散演练步骤： （1）9月17日4时20分，在广播室广播。核桃村明德小学消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位。（2）班主任（科任教师）模拟上课。（3）准备妥当，播放火警警报 （4）模拟拨打“119”火警电话：“核桃村明德小学向119报告：我校发生火警，被困学生有500多人，请迅速前来抢救。”（5）切断教室电源。 （6）广播（重复2次）。各位同学，我校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。（7）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（8）各班学生向操场疏散，不要阻塞校道，同学们撤离到操场后，按指定位置坐好，各班体育委员整理好队伍。 （（9）学生撤离到操场后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任。 七、使用灭火器灭火流程： （1）四五六年级学生集中到教学楼垃圾池边，观看灭口器灭火流程。 （2）由灭火组进行讲解、表演。（3）抽调个别学生进行灭火操作。（4）灭火器灭火流程完毕。 八、演练完毕后，各班主任带本班学生排队进入教室，注意学生安全。 核桃村明德小学201*年9月