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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班优秀科学教案及教学反思《玩绳》（学习版 幼儿园大班优秀科学教案及教学反思《玩绳》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园大班优秀科学教案及教学反思《玩绳》 　　教学内容及学情分析：　　本活动的主要内容是在幼儿认识各种各样的绳子，知道绳子的种类、用途的基础上，通过绳的多种玩法，激·发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识。引导幼儿探索绳子的多种玩法。通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作。满足幼儿玩的需要、体验一绳多玩的乐趣。发展幼儿的创造力、想象力及合作能力， 训练幼儿的跳跃能力，增强动作的协调性。　　活动目标：　　1.继续探究各种绳子的玩法及用途。通过绳的多种玩法，激·发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。　　2.让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识。　　3.发展幼儿的创造性和发散思维能力。　　重点难点：　　通过绳的多种玩法，激·发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。　　发展幼儿的创造性和发散思维能力　　活动准备：　　长绳短绳若干。录音机，音乐磁带(做做热身操和放松动作时用)。　　活动过程：　　1.带领幼儿听音乐做律动进入活动场地，然后让幼儿做热身操活动一下。　　2.导入课题：　　师：小朋友，你们看老师手里拿着什么?(绳子)过去我们已经知道了绳子的好多种玩法， 你们还记得吗?(记得)那下面老师和小朋友们先一起来复习一下过去我们玩过的绳子游戏吧。　　(1)揪尾巴：　　幼儿幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方“尾巴”，同时要保护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。　　(2）踩绳跳：　　每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。　　(3）走小路：　　两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。　　(4)顶绳：　　幼儿把绳子顶在头上走，掉下绳子为犯规，锻炼幼儿的平衡性。　　(5)走钢丝：　　把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。　　3.和幼儿谈话，进一步激·发幼儿学习兴趣。小朋友们，我们已经学过了这么多绳子玩法，今天看谁能想出更好玩的方法，好吗?　　(1)让幼儿自由分散玩绳：　　可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。提醒幼儿互相合作进行游戏。表扬有创意的幼儿。　　(2）幼儿想出玩法后，教师和想出