家长开放日活动方案幼儿园1000字.docx

第 家长开放日活动方案幼儿园1000字 强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强，为了确保工作能有条不紊地开展。我们应该要根据情况去制定相关方案了，写方案之前，我们要思考清楚，这份方案要解决什么问题。以下内容是小编整理，主题为“家长开放日活动方案幼儿园”，希望本文内容能给您提供帮助！ 家长开放日活动方案幼儿园 篇1 活动目标：  1、能仔细观察画面，理解内容。  2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。  3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。  活动过程：  一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。  教师出示图片，你对小蛇有什么印象？今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。  二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。  1、出示封面，（图一）师：小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？  教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。  2、（观看小图）师：那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。  3、师：突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下会是谁呢？  原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：能从你的背上爬过去吗？小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？  是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）  （第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。  4、师：真的是太谢谢了！小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：小事一桩，有困难就找我吧！接着小蛇说那么，还有没有人想过去呢？  5、师：只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说可以，可以。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗。（看书第三页）  大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的`眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）  没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。  6、师：瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答  让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。  小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。  7、师：咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）  大象说：让我也过去吧！大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）  大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。  8、（观看书第六页）  师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！  三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。  师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！  今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）  这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！  四、迁移实际生活。  师：那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？（个别介绍）  你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？个别幼儿回答。  教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。 家长开放日活动方案幼儿园 篇2 一、活动目的  1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，