龙城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三.docx

PAGE PAGE 2 龙城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】 1：徐悲鸿国画代表作品是（）。单项选择题：A、《愚公移山》B、《松影瀑声图》C、《水声山色图》D、《百寿图》 2：提出“最近进展区”概念的是（）单项选择题：A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 3：隐性课程在实际教学中实施时应留意的事项包括（）多项选择题A、克服隐性课程中的消极因素B、发挥老师的作用C、培育同学的参加意识D、刨造良好的社会环境E、明确隐性课程的目标 4：认知测验包括（）。多项选择题A、智力测验B、特别力量测验C、爱好测验D、制造性测验E、成就测验 5：教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。（）推断题对错 6：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）。单项选择题：A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化学问教育 7：下列不符合同学心理进展基本特征的是（）。单项选择题：A、连续性与阶段性B、定向性与挨次性C、平衡性D、差异性 8：阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题：A、心理官能的进展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 9：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。观察波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。单项选择题：A、违法，侵害了波波的受教育权B、违法，侵害了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法 10：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题：A、有所不同B、相类似C、有肯定联系D、没有必定联系 11：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统学问的把握C、能激发同学的学习动机D、有利于调动同学学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 12：“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了老师职业道德要求的（）特点。单项选择题：A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性 13：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。单项选择题：A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 14：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题：A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素许多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 15：老师的工作目的和使命是（）单项选择题：A、喜爱教育事业B、喜爱同学C、教书育人D、创新开拓 16：教学技能的娴熟性表现为（）多项选择题A、自觉性B、目的性C、规范化D、自动化E、完善化 17：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。单项选择题：A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 18：个体对学习活动所要达到目标的主观估量是（）单项选择题：A、学习需要B、学习期盼C、成败归因D、成就动机 19：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是（）单项选择题：A、思维阶段B、思维预备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 20：培育同学良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）单项选择题：A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、品德目标 21：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）单项选择题：A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 22：讲授法的主要方式包括（）。多项选择题A、争论B、叙述C、报告D、讲解E、讲演 23：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。单项选择题：A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 24：个体活动是个体进展的打算性因素。（）推断题对错 25：在教学活动中，老师要树立全心全意为同学进展服务的意识，下列说法不正确的是（）。单项选择题：A、服务于同学的身心，提高他们的身心素养B、服务于同学的学业，提高他们的理论学问水平C、服务于同学的当前进展，提高他们的各方面技能D、服务于同学的生活，创设优良的学习环境