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2.1大气的组成和垂直分层
1、运用图表等资料,说明大气的组成及其与生产、生活的联系;2.利用大气的垂直分层图,说明各层大气的特点、成因,并举例说明对人类活动的影响。课标解读
39千米高空的大气与地面有哪些不同?他为什么需要配备特制宇航服?阅读材料思考2012年10月14日,奥地利“坠落人”菲利克斯·鲍姆加特纳,在美国新墨西哥地区乘坐太空舱升空。约3小时后,他上升至39千米高空。随后从那里跳下,4分钟后才打开降落伞,成为第一个自由落体速度超音速的人。他配备的特制宇航服,外表绝缘,密封的内层中填充加压氧气;头盔内有液氧系统,护目镜中装有温度调节器。
大气的组成香港鸟瞰图
干洁空气低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体21%78%0.032%干洁空气成分的体积分数(25千米以下)二氧化碳 CO2光合作用的原料;调节地表温度。臭氧—O3吸收紫外线,保护地球生命。氧气 O2 生物维持生命活动的必需物质。氮气—N2生物体内蛋白质的重要组成部分。78%21%0.032%(其他)
水汽和杂质含量很少,却在天气变化中扮演重要的角色。水的相变,产生云、雨、雾、雪等一系列的天气现象。直接影响地面和大气的温度。大气中的杂质作为凝结核,是成云致雨的必要条件。
后前人类活动前后对比人类活动排放的污染物进入大气,会影响大气的成分和含量(例如:氟氯烷增多会导致臭氧减少,杂志增多;化石燃料增多会导致二氧化碳增多等),产生大气污染,对生态系统和人类生存造成不利影响。
思考1740年到2011年,短短不到300年的时间里,二氧化碳体积分数变化趋势如何?导致其变化的原因是什么?会造成什么影响?变化趋势呈现上升趋势,增加速度加快原因化石燃料燃烧(释放大量二氧化碳)土地利用的变化(毁林,减少森林吸收二氧化碳的量)影响导致全球气候变暖,进而导致海平面上升,淹没沿海地区,极端气候多发。
了解大气含氧量减少对人体产生的影响大气中氧气含量对人体健康至关重要。科学研究发现,适当的缺氧环境有利于激发运动员的运动潜力。但含氧量太低会危害人体健康甚至危及生命。
我国已建成甘肃榆中、青海多巴、云南海埂、河北兴隆、云南呈贡等国家级高原体育训练基地。目前,世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800-2400米。了解大气含氧量减少对人体产生的影响榆中多巴海埂兴隆呈贡海拔/m19962366188821181906经度104°02′E101°31′E102°41′E117°22′E102°48′E纬度35°52′N36°40′N25°01′N40°36′N24°53′N
海拔/m01000200030004000含氧量比100%89%78%70%61%目前,世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800-2400米。我国的高原训练基地的海拔在这个范围内吗?推测运动员在更高海拔训练反而达不到理想成绩的原因。思考
在奥运会等世界重大体育赛事中,来自非洲埃塞尔比亚、肯尼亚的中长跑运动员往往成绩优异。在非洲地形图上,找出在两个国家,归纳它们共同的地形特点。由此,你能推测这两个国家中长跑运动员成绩优异的原因吗?
大气的垂直分层香港鸟瞰图
温度(℃) 高度(km100流层电离层(热层)中间层平流层高层大气大气的垂直分层温度、运动状况和密度
(一) 对流层对流层平流层高层大气高度范围物质组成主要特点低纬度:17?18千米中纬度:10?12千米高纬度: 8?9千米整个大气质量的3/4几乎全部的水汽、杂质大多大气污染物1. 气温随高度升高而降低;2. 空气对流运动显著;3. 天气复杂多变。4.夏季较厚,冬季较薄12㎞
(二) 平流层对流层平流层高层大气高度范围物质组成主要特点1. 气温随高度升高而升高;2. 空气以平流运动为主,适合航空飞行3. 天气晴朗,能见度好。对流层顶部50~55千米高空水汽、杂质含量很少,22-27千米范围内,形成臭氧层50㎞30㎞
南极臭氧层空洞臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度最小处,是臭氧层缺失处,有臭氧层空洞的地区会对生物产生重大的影响自学窗
(三) 高层大气对流层平流层高层大气高度范围物质组成主要特点1. 温度随高度升高先降低后升高;2. 电离层能反射无线电波,对无线电通信有重要作用。平流层顶部3000千米高空空气密度很小,存在若干电离层。80㎞
补充:逆温现象1.逆温含义 在对流层,气温垂直分布的一般情况是随高度增加而降低, 大约每升高100米,气温降低0.6°C,但在一定条件下,对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象,或者地面上随高度的增加,降温变化率小于0.6°C/100 m,这种现象称为逆温。
2..常见的逆温分类1.辐射逆温:经常发生在晴朗无云的夜空,由于地面有效
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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