第22课 为中华之崛起而读书 第二课时（课件281）.pptxVIP

为中华之崛起而读书;语文 四年级上册;知识复习;读拼音，写字词。 1.伯父严sù（ ）地说：“每个人都要努力做到xiōng huái（ ）（ ）宽广，知荣辱，gù（ ）大局，力争报xiào（ ）国家，zhèn（ ）兴祖国。”爸爸听了，zàn（ ）同地点了点头。 ; 2.对这个问题我一直yí huò（ ）（ ）不解，直到看到名师点拨，这道题的思路才逐渐清xī（ ）起来。;知识复习;我爱阅读;我爱阅读;我爱阅读;我爱阅读; 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。; 魏校长注意到了，他打手势让大家安静下 来，点名让那位同学回答。那位同学站了起 来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” ;这是对魏校长的心理描写，把这个孩子的年龄和志向做对比，表现了这个孩子抱负的远大和胸怀的博大。;我爱阅读;我爱阅读; 少年周恩来疑惑不解，问道:“被外国人占据?为什么呢?”;　 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?;　 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。;品读感悟;我爱总结;我爱总结;我爱总结; 钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都得90多分以上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道题，他的任课老师金老师很高兴，给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把一处符号“Ns”误写成“N”了。钱学森主动把这个小错误告诉了老师，老师也把100分的试卷该为了96分。 在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。这份小小的试卷也反映了一位世界著名科学家对自己的严格要求，对学习、科研的一丝不苟、虚心诚实。;课堂演练;1.在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________________________ 2.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（变为“把”字句）_____________________________________________________ ; ;;