音乐个人述职报告7篇.docx

第 音乐个人述职报告7篇 文档处理是一种方便高效地传递和共享信息的工具，如今范文对于现代人而言已经成为一种必不可少的能力。优秀的范文有哪些？这份“音乐个人述职报告”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，如果这篇文章对你很有用请收藏起来以备查阅！ 音乐个人述职报告(篇1) 时光飞逝，这一学期的教学工作已经到了尾声。为了便于今后更好地开展教学活动，现将本学期的教学工作总结如下：  　一、课堂教学：  坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。  课堂教学中主要侧重学生情感、兴趣的培养，其中略增加了基础乐理知识的传授。因为三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。  二、三年级对音的高低——音符，以及音的长短——四分音符、八分音符和十六分音符已经理解掌握。四年级的学生在此基础上又增加了，打节拍唱谱的教学内容。  　二、课堂管理：  让学生在轻松、愉快的气氛中上音乐课，尤其是基础乐理知识教学方面，从学生的兴趣着手，设计出生动有趣的教学方案来吸引学生，让学生轻松掌握和理解。采用鼓励和竞赛等方式，使学生巩固课堂上学习的内容。  对于扰乱课堂的行为运用幽默的语言进行提醒，但在对学生进行赏罚的过程中力度把握的不够，需要在日后的教学过程中改进的。  　三、课外兴趣活动：  在庆祝“国庆六十周年”中的“革命歌曲大家唱”的活动中，组织四年级的学生利用了一切可以利用的排练时间，经过一个星期的时间准备，取得了《一等奖》的成绩。但是自己心里很清楚这次活动的准备工作有很多的不足，整体水平也欠缺很多，需要做很多的努力。  为了配合元旦联欢的活动，并鼓励学生把课堂上所学知识更好地运用起来，让四年级的学生利用课余的时间排练了小品“装修”和歌曲小合唱。以及三年级的歌曲表演节目“学雷锋”。  学生积极、主动的参加和生动的表演，都体现了这一个学期以来学生们的成长，以及对艺术表演的热爱。  　四、考试：  学期末的音乐考试主要是为了让自己对每位学生做些详细的了解。学生能够较自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解。因此这学期的音乐考试我采用较灵活的方式：让学生自由发挥表演唱歌曲。  综上所述，这学期在取得了一定成绩的基础上，也有许多不足。希望自己在以后的教育工作和实践中不断的学习、尝试和突破，争取设计出精彩的、学生感兴趣的、并能收获到知识的音乐课。 音乐个人述职报告(篇2) 一、总结教育指导思想方面：  本学期六年级的音乐教学能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》;能够在音乐教育教学此文转自工作中渗透环境卫生保护的教育。能坚持以“育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨，能加强音乐课改教研活动为指导思想，现将本学期对五年级音乐的教学工作总结如下：  二：总结本学期教学目标任务方面：  发声训练部分：  1、复习巩固了小学阶段获得的发声技巧。  2、能运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲,体裁上渗透环保教育意识。  3、能唱好二声部合唱，学习三声部合唱。  4、注意学生变声期的嗓音保护。  三、总结视唱、知识、练耳部分：  1、读谱知识：  巩固一个升号的调和一个降号的调。  总结音的高低：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。  总结音的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。  总结音的强弱：力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。  能总结常用记号、装饰音等。  2、视唱部分：  能够唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶及五种五声调式音阶。  能独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。  能练习视唱二声部歌曲。  练习视唱有常用演唱(奏)记号、速度、力度记号的歌曲，掌握唱(奏)方法。  3、练耳部分：  听记二拍子或三拍子的单旋律  听辨旋律音程，从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。  听辨和声音程，总结在听觉上协和程度上的差异。