测量平均速度课件.pptx

【教学目标】1.物理观念（1）能用平均速度的表达式v=s/t计算相关问题；（2）能够正确理解平均速度的物理含义,区分平均速度与数学的平均值；（3）学会从生活中学习物理知识,初步学会理论联系实际的学习态度。2.科学思维学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。3.科学探究通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。4.科学态度与责任培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 【教学重难点】教学重点:能够用表达式解答平均速度相关的问题。教学难点:初步学会讲物理知识与生活现象联系起来共同学习的思维方法。 课堂练习一、单选题1．杨阳的爸爸在平直公路上驾车，汽车由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内的平均速度是（　　）A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．以上都不对2．物体从A地运动到B地，如果通过前二分之一路程时的平均速度是4m/s，通过后二分之一路程时的平均速度是6m/s，则整个行驶过程中的平均速度是（　　）A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s3．甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点同方向跑步锻炼，运动的路程和时间图象如图所示，他们跑步时（　　） 课堂练习A．甲的速度比乙快B．再经过120s,乙跑过的路程是甲的2倍C．120s内甲乙平均速度相等D．90s时甲乙相距50m4．某同学放学后慢跑回家，前半程平均速度为2m/s，后半程加快步伐，平均速度为3m/s，则该同学全程的平均速度为（　　）A．2.2m/s B．2.3m/s C．2.4m/s D．2.5m/s5．某次体育考试评分标准规定：1 000m长跑的满分成绩为3min 34s．小明参加考试时，前500m的平均速度为6m/s，后500m的平均速度为4m/s，则下列说法中正确的是（　　）A．小明全程的平均速度为5 m/sB．小明全程的平均速度为4.8 m/sC．小明在运动过程中的最大速度为6 m/sD．小明在运动过程中的最小速度为4 m/s 课堂练习6．一个做匀速直线运动的物体，它在前50s内通过500m的路程，那么它在前20s内的速度是（　　）A．2.5 m/s B．5m/s C．10m/s D．25m/s7．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　）A．图中AB段的路程 B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC＝32cm/sC．在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 课堂练习8．汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）A．在0.5s的反应时间内，车子前进了10mB．在0.5s的反应时间内，车子沿直线做匀速运动C．从开始刹车后1s，车速为5m/sD．从灯号转为红灯起到汽车完全静止，车子共前进了15m9．某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（　　）A．1.67m/s B．1.5m/s C．2.17m/s D．2m/s10．汽车上山的速度是v1，下山返回的速度是v2，如果返回时汽乍的运行时间是上山时间的一半，则汽车在整个往返过程中的平均速度是（　　）A． B． C． D． 参考答案一．选择题（共12小题）1．C2．B3．D4．C5．B6．C7．B8．B9．B10．D 再见