新人教版四年级上册《第5课时-古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷(1).docxVIP

试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 7 7页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 7 7页 新人教版四年级上册《第5课时 古诗两首》同步练习卷（1） 一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分） ? 1. 找出《题西林壁》诗中的三对反义词。________﹣﹣________________﹣﹣________________﹣﹣________。 ? 2. 小小释义员。 （1）题西林壁。题：________ 西林：________ （2）只缘身在此山中。缘：________。 ? 3. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（诗意理解）________。 ? 4. 从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？ ? 5. 游 山 西 村????????莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。????????山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （1）此诗选自《________》，作者________，字________，号________。________（朝代）著名诗人。现存诗作近万首，是我国诗歌史上最“多产”的作家。有《________》《________》等传世。 （2）小小释义员。①莫笑农家腊酒浑。________②山重水复疑无路。________ （3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（诗意理解） （4）诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”蕴含了怎样深刻的哲理？ ? 6. 登 飞 来 峰????????王安石????????飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。????????不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）解释下面的字在诗中的意思。①塔：________ ②闻：________③畏：________ ④遮：________ （2）理解诗句意思。①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （3）仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？ （4）诗歌________写飞来峰塔的形象，________写登飞来峰塔的感想。本诗带给我们的启示是：________。 ? 7. 春 日????????朱??熹????????胜日寻芳?①泗水滨?②，无边光景一时新。????????等闲识得东风面，万紫千红总是春。????????[注释]??①芳：芳香的花草。② （1）解释下面的词语在诗中的含义。①胜日：________ ②一时：________③等闲：________ ④总是：________ （2）理解诗句意思。①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。②等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （3）作者在泗水滨看到了什么？ （4）作者在寻芳后，想了些什么？ ? 8. 成语大观园（读写）山清水秀 崇山峻岭 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画千山万水 山高水长 湖光山色 山明水秀 山重水复。 ? 9. 名句吟诵阁 （1）明月出天山，苍茫云海间。﹣﹣李 白《关山月》 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。﹣﹣苏轼《明月几时有》 （3）莫等闲，白了少年头，空悲切。﹣﹣岳飞《满江红》 ? 10. 格言感悟台 （1）细节在于观察，成功在于积累。﹣﹣爱默生 （2）一切推理都必须从观察与实验中得来。﹣﹣伽利略 （3）观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。﹣﹣冈察洛夫。  参考答案与试题解析 新人教版四年级上册《第5课时 古诗两首》同步练习卷（1） 一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分） 1. 【答案】 横,侧,远,近,高,低 【考点】 诗歌写作手法 古诗两首 【解析】 考查了体会诗歌写作手法的能力，此题中运用了反义词，从正面、侧面、远处、近处、高处、低处看庐山，从而告诉一个哲理﹣﹣由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，而这就要靠读者细细揣摩，慢慢体会．通过朗读、感悟，才能体会到． 【解答】 此题中运用了反义词，从正面、侧面、远处、近处、高处、低处看庐山，从而告诉一个哲理，这要细细揣摩，慢慢体会，朗读、感悟．题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中译文；从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子．人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊! 2. 【答案】 书写，题写．,即庐山西林寺 因为 【考点】 翻译句子 古诗两首 【解析】 先了解诗歌的作者、出处、原诗的内容，再解词，翻译诗句． 【解答】 题：书写，题写． 西林：即庐山西林寺． 缘：因为．原文：题西林壁 宋代