秋学期新人教版四年级数学导学案上册(82页).pdfVIP

新人教版四年级数学导学案上册 第一单元 课题：亿以内数的认识（例 1 ） 班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教 学 过 程 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第 2、3、4 页，独立思考完成自主学 （修改栏） 习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 1 ．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内 各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2 ．理解、掌握我国记数习惯 ，每四个数位为一级。 3 ．掌握数位顺序 ，能够根据数级初步地读 出亿以内的数。 学习重点： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、自主学习 1、10 个一是（ ），10 个十是（ ），十个百是( ), 10 个千是（ ）。 2、数数： 1 ）从 689 一个一个的数到 712。 2 ）从 420 一十一十的数到 540 3 ）从910 一十一十的数到 1000 4 ）从200 一十一十的数到 1000 3、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。 4、搜集有关大数的信息。 二、合作学习、探究新知 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到 10 个一千是（ ）。 思考：千位上的 10 个珠子怎么办（ ）。 2、请学生一万一万地数，当数到 10 个一万是（ ）。 3、照这样继续数下去。 10 个十万是（ ） 10 个一百万是（ ） 10 个一千万是（ ） 学生在计数器上数数。 4、阅读教材第 3、4 页，完成下题。 1 ）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计 数单位之间进率是（ ）。 2 ）、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是 （ ）。 3 ）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是 一级，个级、万级、亿级都是（ ）。 三、过关检测： 1 中的 8 在（ ）位上，表示8 个（ ）；3 在（ ）位上， 表示（ ）。 2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。 3、一万一万的数，按顺序填数 96 万、 （ ）、（ ）、 （