第41讲杠杆及其应用公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第41讲　杠杆及其应用 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 2021·衢州“认真观察和仔细分析”是科学研究的基本要求。 图甲是某饮水器水龙头的结构示意图，A是固定的出水口，B是一根手柄，C是一根连接在阀门上的杆，由弹簧将它拉紧，O1是连接B、C的一根销钉。可将手柄简化为一根杠杆，手柄与A的接触点O2为支点，下压手柄，C就上升，阀门打开水流出；放手后，C自动恢复原位，水龙头关闭。 (1)请在图乙中画出动力F1的力臂l1。 【答案】如图所示 (2)正常使用手柄取水时，手柄属于__省力__杠杆。 变式题 如图所示，列车上出售的食品常常放在小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是__C__(写出支点位置的字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是__B__(写出支点位置的字母)，这种情况下，手推车可以视为__省力__杠杆。 例2 2022·宁波“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是(　B　) A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能 C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能 例3 甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在木杆的中央。如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是(　A　) A．F甲＝F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＜F乙 D．已知条件不足，所以无法判断 变式题 如图所示，一根直硬棒被细绳系在O点吊起。A处挂一实心金属块甲，B处挂一石块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡。不计硬棒与悬挂的细绳质量，下列推断合理的是(　B　) A.甲的质量和密度都比乙大 B．O点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和 C．如果甲浸没在水中，硬棒会逆时针转动 D．如果甲浸没在水中，要使硬棒水平平衡，可将乙向右移动 例4 如图所示，大金和小金用一根均匀的木棒抬重物。对于大金来说，这是一个__省力__(填“费力”“省力”或“等臂”)杠杆。其他条件不变的情况下，大金为了减轻小金的负担，大金的位置可以向__左__(填“左”或“右”)移动；假如大金要承担 eq \f(3,5) 的力，那么，小金的肩头到重物悬挂点的距离与大金的肩头到重物悬挂点的距离之比是__3∶2__。 变式题 杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了一杆杆秤(如图所示)。在秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2 kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡。测得OA＝5 cm，OB＝10 cm。 (1)计算秤砣的质量m砣＝__1__kg。 (2)小金在B处标的刻度应为__2__kg。若图中OC＝2OB，则C处的刻度应为__4__kg。 (3)当秤盘上放一个质量为2 kg的物体时，若换用一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆秤再次水平平衡时，其读数____(填“”或“”)2 kg，由此可知，一杆杆秤不能随意更换秤砣 。 例5 右图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是(　C　) A．刀刃很薄可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆 C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 例6 2021·绍兴我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插硾头，硾嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示。硾头质量为20 kg，不计横木的重力和摩擦。 (1)图乙为脚用力向下踩舂时在某一位置的示意图，O点为支点， F2为阻力，请在图中作出阻力臂，此时舂属于 __费力__(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。 【答案】如图所示 (2)若每次硾头上升的高度为0.6 m，1分钟撞击臼中的谷粒20次，则人克服硾头重力做功的功率为__40__W。(g取10 N/kg) 查 漏 补 缺 1.如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中(　B　) A.F不变，杠杆是省力杠杆 B．F变大，杠杆是省力杠杆 C．F不变，杠杆是费力杠杆 D．F变大，杠杆是费力杠杆 2．如图所示，一质量分布均匀的12 kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的 eq \f(2,3) 。要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为(g取10 N/kg)(　B　) A．27 N　　　　　　　B．45 N C．72 N D．9