幼儿园十二生肖教案7篇 .pdf

幼儿园十二生肖教案 7 篇 教案在制订的时候，大家需要注意联系实际，教案其实就是教育工作者为开展 教学工作所提前写出的书面文体，XX 小编今天就为您带来了幼儿园十二生肖教 案 7 篇，相信一定会对你有所帮助。 幼儿园十二生肖教案篇 1 活动目标： 1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。 2、 通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每 十二年轮回的规律。 3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。 活动准备： 自制生肖钟、蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片活动过程： 一、谈谈生肖，进入主题。 1、你知道自己的属相吗？ 2、爸爸妈妈的属相呢？ 3、你认识的人中间那些人的属相是一样的呢？ 4、你知道一共有多少种属相吗？ 二、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。 1、什么叫生肖？它有哪些动物呢？ 2、谁在第一个？一起来听故事。 3、了解十二生肖的 12 种动物，感知其顺序，理解其含义。 （1）出示生肖钟，激发兴趣：猜猜钟面上有多少种动物，为什么？从哪儿开 始数呢？老鼠第一，谁第二，谁第三？小猪第几？ （2）小朋友当中有没有属小猪的？为会么说自己是小猪？小朋友还有什么属 相？ （3）小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗，不一样呢？ 小结：同一年生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，狗年生的属狗，一年一 第 1 页 共 11 页 个属相。 结合生肖钟观察：一共有多少种属相？12 种属相一个个轮下来，要多少年？ 小结：钟面上的十二种动物就是人的 12 种属相，12 个属相一个个地轮流下 来，要 12 年。 三、发现感受二生肖 12 年轮回一次的规律。 1、引导幼儿思考：有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小 朋友的一样，这是怎么回事？ 启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋 友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。 2、十二属相轮流一次要多少年 小结：十二属相 12 年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。 四、活动廷伸自制生肖钟。 幼儿园十二生肖教案篇 2 活动目标： 1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。 2、知道十二生肖每十二年循环一次。 3、知道自己和父母的属相。 教学准备： 十二种动物图案、循环的转盘 活动过程： 一、谈话导入，了解家人的属相 1、师：“小朋友，我们知道了自己的属相，那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等 家里人的属相吗？”（幼儿边说教师边出示属相的图片） 2、师：老师这里已经出现的生肖就不要再说了，看一看，还有什么生肖没有 出来？ 师：哇，出来啦，找一找，它在哪里？ （教师出示没有说出来的动物） 3、师：我们来数一数，总共有多少种小动物？ （两个两个数）十二种动物就 代表十二种生肖。 第 2 页 共 11 页 二、了解十二生肖的来历和排列顺序 （一）教师讲述故事，了解十二生肖的来历。 1、师：小朋友，你们知道十二生肖是怎么来的？那我们一起来听听故事《十 二生肖的来历》。 2、播放课件，教师讲述故事。 3、提问： （1）听完了《十二生肖》的故事，谁来说一说十二生肖是怎么来的？ （2）最后，谁得了比赛的第一名？ （3）选出来的十二种动物的排列顺序是什么？谁是老大，老二，老三呢？谁 排在最后？ 4、教师再次讲述故事，帮助幼儿再次理解故事内容。 5、给十二生肖排排队。 师：哇，黑板上的生肖还没有排队呢？谁愿意上来帮帮他们？ 师：好，那我们一起快速地说一遍，中间不能断掉哦！好，请你们闭上眼睛 来说一遍。 三、幼儿操作 1、师：小朋友，老师给你们每个人准备了一份操作材料，12 种生肖和一列 小火车。操作前我有 3 个要求： （1）请你们按照它们的排列顺序从左往右、一个跟着一个贴到小火车上，注 意要贴整齐。 （2）撕下来的双面胶放在篮子里。 （3）任务完成后请你们把篮子放到桌子上，然后把小火车贴到 kt 板上，一 起看一看，数一数。 2、幼儿操作 四、了解十二生肖的轮回规律 1、出示生肖轮回图：小朋