小学科普教育活动总结(3篇) .pdf

小学科普教育活动总结 一、统一思想，提高认识 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万 变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意 识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新 的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到 传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多 次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学 生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的 自觉性和主动性 ，从而为本 次活动开展提供了强有力的保障。 二、加强领导，精心组织 为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了 “科普宣传周”活动领导小 组 ，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先 队负责活动安排 ，制定计划 ，总结经验 ，配套完善了各项规章制度 ，各项活动都做到了定 时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结 ，完善过程管理和 档案资料管理 ，总结了经验教训 ，促进了活动的有效开展。 三、活动丰富，形式多样 第1页共8页 1、 “国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教 育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形 式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选， 优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学 生加深了印象，增强了教育效果。 2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观 看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激 发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 3、主题班会 ，议论 “科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会 活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、 “我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识; 有些班分成两个小组进行辩论 ，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视 野 ，陶冶了情操 ，收到了预期效果。 4、进行校级科技创作比赛 ，实践 “科普”。在“科普宣传周”期间，我校举行了一 年一度的科技创作比赛 ，通过比赛 ，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。 四、存在的问题 1、由于学校规模小、内涵不够丰厚 ，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活 动的某些环节上尚嫌粗糙。 第2页共8页 2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。 3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。 五、今后工作的思路 1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识， 努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科 普工作。 2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的 素质和能力。 3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特 色的科普教育之路。 小学科普教育活动总结（二） 在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培养学生的科学素养和动手能 力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况 ，本着让每个学生有所 学，有所得的教学思想 ，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案 ， 本次科技节的主题是提高科学素养，倡导低碳生活 ，活动中有模型比赛 ，有发撒思维、 提高动手能力的趣味创新大赛--高空抛鸡蛋 ，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。 今年科技节的活动项目分为三大项目 ，九项分项目 ，数量不少， 内容也有创新。按照方 第3页共8页 案