人教版八年级物理上册第四章第2节光的反射第1课时光的反射定律教学课件.ppt

* * 第四章　光　现　象 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 课程要求 1. 知道光的反射现象。 2. 探究并了解光的反射定律（必做实验）。 3. 认识反射现象中光路的可逆性。 知识点精讲 1. 光射到物体__________（或两种介质的分界面）时，有一部分光的传播方向发生改变而返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射。 2. 我们能够看见不发光的物体是因为这些物体________________进入了我们的眼睛。 知识点1：光的反射现象 表面 反射的光 3.黑暗的房间里有两盏电灯，其中只有一盏电灯被点亮，但人能看到未被点亮的灯泡。以下对于“看到未被点亮的灯泡”所画的光路图，正确的是（　　) 课堂演练 D 思路点拨：人能看见物体是因为有光进入了人眼（光的传播方向指向人眼）。夜晚，在黑暗的房间里，如果没有光反射到桌子、花瓶等物体的表面，即没有光进入人眼，我们将看不见这些物体。 4.图4-2-1是光射到物体表面发生反射的情况，O为入射点，MP为反射面，AO为__________光线，OB为 __________光线，ON为 __________线，∠i为 __________，∠r为 __________。 知识点2：光的反射定律 入射 反射 法 入射角 反射角 5.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_______________;反射光线、入射光线分别位于法线__________;反射角__________入射角。这就是光的反射定律。 6.在反射现象中，光路是__________的。 同一平面内 两侧 等于 可逆 7. 图4-2-2是表示光在物体表面反射的情况，图中__________是反射光线，__________是法线，∠__________是反射角。如果∠1＝30°，则入射角的大小为__________。当光垂直入射 时，入射角的度数为_________。 课堂演练 OB ON 3 60° 0° 8. 图4－2－3是“探究光反射时的规律”的部分实验装置。 （1）如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜__________。 垂直 （2）实验中使用白色硬纸板能显示__________，也能方便地测量______________________。 光路 反射角和入射角 （3）将入射光线EO向法线靠近，则反射光线OF__________（填“靠近”或“远离”） 法线。 靠近 （4）在图乙中， 将纸板B沿着PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时，在纸板B上观察到下半部分__________（填“有”或“无”）反射光，上半部分__________（填“有”或 “无”）反射光的现象，此 时上半部反射光线_________ （填“存在”或“不存 在”），说明反射光线、入 射光线和法线都在 _________________。 有 无 存在 同一平面内 （5）使光以不同角度入射进行多次实验，测量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中，_________________________。 实验次序 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° 反射角等于入射角 （6）当光沿FO方向射入时，反射光线沿OE射出，说明在反射现象中，__________。 光路可逆 思路点拨：（1）纸板的作用是为了显示光路，所以将纸板向后（或向前）折，就无法在纸板上看到反射光，但反射光是存在的（验证“三线共面”）。 （2）多次改变光的入射角度去测量是为了得到普遍规律，避免偶然性。（3）在反射现象中，先有入射光，后有反射光，因此在叙述结论时，不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。 9. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图4-2-4所示，入射光线AO射向平面镜，画出反射光线OB并标出反射角的大小。 知识点3：应用光的反射定律作图 如答图4-2-1所示。 课堂演练 * *